聚焦“综合与实践” 共探“自导式”教学新路径

——江阳区2025年秋期初中数学教学研讨活动在泸州老窖天府中学附属长江学校举行

10月24日上午，江阳区2025年秋期初中数学“五育融合”视域下“自导式”教学研讨活动在泸州老窖天府中学附属长江学校举行。全区初中数学教师齐聚一堂，共研共进，开启一场精彩的教学研讨之旅。

课堂展示，彰显教学智慧

泸州老窖天府中学附属长江学校的周颖与王祥老师联袂呈现了一节别开生面的“双师课堂”——《确定匀质薄板的重心位置》。两位教师分工明确、配合默契：一位主导课堂节奏，组织学生开展实验操作；另一位深入小组，适时点拨，激发学生思维。学生在动手实践中体会数学与物理的融合，真正实现了“做中学”。

泸州市梓橦路学校王静老师执教的七年级《进位制的认识与探究》，则从生活情境出发，引导学生探索不同进制背后的数学规律。课堂氛围活跃，学生积极思考，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。

研讨交流，共促专业提升

在说课议课环节，教师代表围绕两节示范课展开深入研讨。

泸南中学李洪飞老师在评议“双师课堂”时，充分肯定了周颖、王祥老师之间的高效协作与课程设计的创新性，并就“几何中心与重心的概念辨析”“匀质薄板知识的深度讲解”等方面提出了建设性意见，引发在场教师的深入思考。泸州高中附属学校赵生荣老师高度评价了王静老师的《进位制的认识与探究》，认为其巧妙地将数学内容与现代生活相联系，增强了知识的现实意义。同时，他也建议“进一步贴近学生的认知经验”，为课堂教学优化提供了有益参考。两位教师的精彩点评，既有真诚的赞赏，也有专业的思考，这种坦诚而专业的交流，让研讨活动真正成为教师专业成长的助推器。

经验分享，启迪教学新思

泸州老窖天府中学附属长江学校申玉婷老师以《数学赋能，跨界融合》为题，分享了通过项目式学习推动学生全面发展的实践经验，为跨学科教学提供了可操作的范例。泸州一中郭霞老师以《解锁校园赛场规划密码》为主题，分享将数学知识应用于校园实际问题解决的创新实践，有效拓展数学教学的应用边界。

专题讲座，指明实践方向

泸州一中赵驰老师带来专题讲座《精研“三阶四步”实施模式》，系统阐释了初中数学综合实践活动的实施路径与策略，为教师开展课堂改革提供了理论支撑与实践指导。

微讲座赋能，助力教师成长

活动尾声，王晓兰老师开展了师德师风专项培训，进一步强化了教师的职业道德意识。随后进行的初中数学教学装备解析，帮助教师更好地掌握和运用教学资源，提升课堂实效。

圆满收官，聚力再出发

本次教研活动通过精彩的示范课展示、实用的经验分享和专业的专题讲座，多维度呈现江阳区在“综合与实践”领域的探索成果。与会教师普遍认为，本次活动为“综合与实践”教学提供清晰的操作路径和丰富的实践案例。大家纷纷表示，将把今日所学转化为明日课堂的实际行动，让数学知识在真实情境中生根发芽。

探索之路永无止境，创新之舟蓄势待发。让我们以此次研讨为新的起点，在“综合与实践”的教学航道上继续扬帆前行，共同为江阳区初中数学教育的高质量发展注入蓬勃力量！（陈琼 廖琳怡）