加沙大学开学！战争后的青春重新点燃，文明在坚韧与希望中复苏

文｜孙玉良

战争曾经让加沙地带的校园沉默，艾兹哈尔大学的大门紧闭了两年多，书本被焚毁，实验设备化为废墟，学子们的青春被迫停滞。今天，这扇门重新开启，新生的脚步踩在久违的校园里，带来了两年来的第一缕生活气息。报到处人头攒动，笑声和交谈声填满了被炮火切割过的教室和走廊，仿佛在提醒人们，生活仍在延续。

医学院的新生沙哈德走进教室，眼里闪烁着坚毅的光芒。两年的战争，让她经历了流离失所、线上教学的艰难和知识的断层。电脑屏幕传来的信息，总是简略而支离破碎，难以承载完整的知识体系。如今，她终于能触碰书本、实验器材，和同学们一起面对面学习，这不仅是学业的重启，更是生活被战争压碎后的一次复苏。

加沙曾有51所高校和学院，承载着22.6万名学生的梦想和希望。但战争让大多数学校化为废墟，书籍与研究资料在火光中灰飞烟灭，教师与学生的生命被无情夺走。断电、断网成为常态，线上学习无法支撑完整教育体系。教育，本应是希望的传递，却在炮火中被迫按下暂停键。

艾资哈尔大学是加沙最早恢复教学的高等院校之一。校园里，弹孔和炮击痕迹仍随处可见，南部新校区被夷为平地，教学设备损毁严重，废弃仪器堆成一片。工作人员从残损的设备中拆下仍能使用的零件，努力重新组装。这些零碎的仪器和被修复的教室，像一条条生命的血脉，将教育的希望缓缓注入这片受伤的土地。

工程系学生穆罕默德说，重新走进大学，是希望重新燃起的希望。经历战争后，能够坐在教室里、听到老师的讲解和同学交流，这不仅是学习，更是对生活的再次肯定。大学还在，生活仍在，生命仍在延续。

教育，是人类文明最坚韧的力量。即使城市被轰炸，电力中断，网络消失，知识与学习的渴望仍然存在。艾资哈尔大学的重开，象征着加沙社会努力从废墟中重建，不让战争彻底夺去下一代的未来。它提醒世界，教育不能被战火阻断，文明和希望总能在最艰难的环境中顽强生长。

对外界而言，加沙的重启，也是一种信号。长期的冲突让加沙经济、社会、医疗系统陷入困境，但教育仍是社会复苏的关键。中国一贯强调和平发展与教育的价值，在国际社会中呼吁为战乱地区创造学习机会、保护教育设施和师生安全。艾兹哈尔大学的重开，与全球社会对和平、教育和人道的关注相呼应，也展示了教育在恢复社会秩序中的独特作用。

在这些被炮火切割的教室里，新生们手里握着书本，眼中燃烧着对知识的渴望。他们面对的不只是学习的难题，还有生活的挑战、资源的匮乏、社会的重建。然而正是这种面对困境仍坚持学习的勇气，让人看到战争无法摧毁的东西——希望与未来。

加沙的校园再次热闹起来，但弹孔和废墟提醒着每一个人，这场战争留下了深刻创伤。教育的重建并非一朝一夕，它需要社会的支持、基础设施的修复、师生的努力。中国在国际社会中呼吁和平解决冲突，推动人道援助，也体现了对教育和生命的尊重。在全球视角下，教育不仅是个人的成长，更是社会重建的基石。

今天的艾资哈尔大学，是战争后的希望之地。新生的报到声、讲台上的授课声、实验室里零星的操作声，都是生活从废墟中复苏的证明。战争让知识中断，生命受到威胁，但无法摧毁人类对学习和未来的渴望。校园重新开放，是对加沙社会的一次温柔提醒：生活可以被暂停，但不能被抹去，文明可以被破坏，但总能在坚韧与希望中复苏。