【诗艺国际】朱军彪（四川）|| 岁月芳华（小说连载16-19）

▼岁月芳华（小说连载16-19）

作者/朱军彪（四川）

【作家/诗人风采】

★朱军彪，四川省资中县人，中学高级教师，资中县作家协会会员，内江重龙散曲社会员，内江市诗词楹联学会会员，资中县书法家协会会员。有多篇作品发表于省内刊物。

【作家/诗人作品】

岁月芳华（小说连载16-19）

朱军彪（四川）

十六

时令已入腊月，川中丘陵在冬日里显得格外柔和。起伏的山包像母亲温暖的臂弯，怀抱着散落的村落。袁正华踩着湿润的田埂从县城师范回来，肩上挎着一个半旧的帆布包。他望着熟悉的山水，心头蓦地涌起一股热流——这生他养他的土地，总教人在外头念书时牵肠挂肚。

村子静卧在丘陵环抱中，青瓦白墙的农舍错落有致，房前屋后的竹林依然苍翠。几株老槐树光秃秃的枝桠指向灰白的天空，树下一群麻雀跳跳蹦蹦地觅食。正华深吸一口湿润清冷的空气，只觉得连这味道都熟悉得教人鼻酸。

腊月二十三这天，正华起了个大早，要和妹妹一起去乡场上置办年货。母亲往他手里塞了二十块钱，嘱咐他割二斤猪肉，称半斤红糖，再捎带些写春联的红纸。乡场上人声鼎沸，四里八乡的庄稼人都涌来了，把个不大的场子挤得水泄不通。正华在人群中挤着，忽然听见有人喊他：

“正华！袁正华！”

他回头一看，竟是初中同学罗贤美。她围一条红围巾，脸蛋冻得通红，眼睛里闪着惊喜的光。

“真是你！听说你在师范念书，成绩好着哩！”罗贤美笑着说，露出一排细白的牙齿，“我在资江一中，这次期末考了班上前五呢！”

两人站在卖干货的摊子旁聊起来。罗贤美说起高中的功课，说物理最难，但语文老师夸她作文写得好。她说虽然学习紧张，但每个周末回家都能吃到母亲做的豆瓣鱼，倒也知足。

正不知再说些什么，又碰见了余桂芳和刘文胜。余桂芳比初中时胖了些，红润的脸盘上总是带着笑。她一把拉住正华和罗贤美：“正好碰见了！都到我家坐坐去，我娘昨儿个蒸了黄米糕，还炸了油果子哩！”袁正华只好把年货交给妹妹拿回家，自己则和同学一起去了余桂芳的家。

余桂芳家的瓦房收拾得格外整洁。堂屋里的火塘烧得正旺，炕桌上果然摆着金黄的油果子和切得齐整的黄米糕。余桂芳娘热情地招呼大家烤火，又吩咐余桂芳去炒几个菜。

不多时，余桂芳就端上来金黄的炒鸡蛋、酸辣洋芋丝、蒸得油亮的腊肉和自家灌的香肠。一帮年轻人围坐在火塘边，吃得满头冒汗。刘文胜说起他打工的见闻，说在广州看见高楼大厦如雨后春笋；余桂芳则抱怨说媒的人踏破了门槛，她一个都看上不。

“还是正华和罗贤美有出息，”余桂芳娘给每人盛了一碗米汤，“好好念书，将来有出息，吃公家饭，就不用面朝黄土背朝天了。”

吃罢饭，余桂芳不知从哪找出一副麻将牌。罗贤美不好意思地说不会打，大家就热心地教她。正华坐在罗贤美旁边，看她纤细的手指笨拙地排着牌，鼻尖沁出细密的汗珠。火塘里的柴火噼啪作响，不时爆发出笑声。窗外，天色渐渐暗下来，远山如黛，丘陵间升起薄薄的雾气，远处传来零星的爆竹声。

又过了几日，正华去乡邮政所买来一沓明信片。夜里，他坐在昏黄的灯光下，一笔一划地写起来。窗外是寂静的丘陵，月光洒在层层梯田上，宛如给山野披上了一层银纱。

第一张写给陈智生：“大哥，快过年了，想起咱们结拜的情分，心里就暖暖的，祝你一切顺利，希望咱们兄弟情义永远不变！”

第二张写给韩淑萍：“二姐，新年快到了，愿你像山茶花一样越来越美。希望你一切顺利，天天开心。”

第三张写给梁雅君：“三姐，祝新年万事如意，希望咱们姐弟情谊如初，天长地久！”

写完已是深夜。灯光在纸面上投下温暖的光晕，窗外偶尔传来几声犬吠。正华将明信片仔细收好，打算明日一早便去寄出。远山在夜色中勾勒出柔和的轮廓，仿佛守护着这片土地上所有的梦。

熄了灯，躺在床铺上却睡不着。他想起了师范时光，想起结拜时的誓言，想起每个人眼中的光。生活如同这川中丘陵，起起伏伏，但总有人在认真地活着，努力地向上生长。只要春天不死，就有迎春的花朵年年岁岁开放。

山村的夜静极了，静得能听见自己的心跳。在这寂静中，仿佛能听到丘陵深处生命的涌动，听到远方的朋友们也在同样的星空下苦读、思索、期盼。

十七

寒假刚过，校园里的梧桐叶还未落尽，枯黄的叶片在初春的寒风中打着旋儿，落在红砖房老校区的训练场上。教室里还残留着年节的慵懒气息，但班主任刘震生站在讲台上的身影，却让晚自习的教室陡然肃静下来。

他双手撑在讲台上，目光扫过一张张尚带稚气的脸。“同学们，”他的声音不高，却像锤子敲在每个人的心上，“我校的八十周年校庆，是学校的一件大事，也是你们青春里难得的一笔。”

窗外夜色渐浓，教室里的白炽灯映照着他鬓角的白发。“舞蹈队、武术队、导游队、记者广播站……这些不只是兴趣小组，更是你们为母校献礼的舞台。”他顿了顿，声音忽然抬高，“不要觉得自己不行！袁正华能被多个队选上，不是因为他是天才，而是因为他敢于报名！”

最后一句话像火星溅进干草堆，教室里响起窸窣的议论声。坐在后排的袁正华红了脸，手指无意识地抠着作业本的边角。

第二天清晨，天还没亮透，舞蹈队的十几个学生已经站在了老校区的红砖楼前。张若岚老师穿着紧身的练功服，站在新安装的把杆前，像一株挺拔的白杨。

“脚！再打开十五度！”她的声音清脆如铃，在空旷的操场上回荡，“压腿不是让你们比谁抬得高，是要感受肌肉的拉伸。”

一个扎马尾的女生疼得龇牙咧嘴，张若岚走过去，手轻轻按在她的背上：“呼吸，跟着呼吸节奏来。”她的手掌温暖有力，女生咬紧的牙关慢慢松开了。

最难得的是教兰花指。男生们粗手粗脚，手指僵得像是刚从土里刨出来的萝卜。“想象你们的手指在触碰清晨的露珠，”张若岚的手指轻巧地挽出一朵花，“柔中带刚，要有生命力。”

袁正华也在其中。他的手指因为练武结着一层薄茧，摆起兰花指来总显得笨拙。每次练习缺少那种婀娜，他都闷哼一声走到墙边，对着斑驳的墙面继续练习指法。

某个霜色浓重的清晨，张若岚看见他正对着梧桐树练习。光秃的枝桠在寒风里颤动，他的手指早已冻得通红，却仍执拗地维持着那个柔美的造型。

“有进步，”张若岚驻足指导，“舞蹈不是苦役，要懂得感受美。”

寒风中，袁正华收回双手，在嘴边呵了口白气。他望向老师，眼睛在冷空气中格外明亮：“老师，我就是想证明，粗人也能学会细致活。”

训练进行到第三周，下了场春雨。雨水顺着红砖房的屋檐滴落，在把杆下积起一个个小水洼。学生们挤在器材室的屋檐下躲雨，不知谁起了头，唱起了《新年好》。

“祝福大家新年好……”歌声稚嫩却真诚，飘雨的天空下，张若岚忽然眼眶发热。她想起刘老师的话：这些孩子大多来自农村，他们的父母可能一辈子都没跳过舞、唱过歌。

雨稍小些时，她突然脱掉鞋子，赤脚踩进积水里。“来，我教你们跳雨中的舞蹈！”水花在她脚下溅起，每一个旋转都带起晶莹的水珠。学生们先是愕然，继而哄笑着加入进来。

那天清晨，红砖房前的水洼成了最天然的舞台。男生的步伐溅起大片水花，女生的旋转带起细碎雨珠，张若岚站在他们中间，头发湿漉漉地贴在额头上，笑容却比任何一天的阳光都灿烂。

训练结束时，太阳终于突破云层。金光洒在湿漉漉的红砖墙上，把每个人的身影投射到地上。袁正华突然跑到把杆前，做了一个标准的兰花指——虽然还是有些僵硬，但那姿态里已经有了舞蹈的魂。

张若岚望着这群浑身湿透的孩子，忽然想起刘老师对她郑重其事地说的那番话。八十周年校庆不过是个由头，真正重要的是让这些孩子发现：平凡的世界里，也可以开出艺术的花。

十八

袁正华站在团委办公室外的走廊上，手心微微出汗。招聘仪式已经进行了一个小时，前面几个同学或紧张忘词，或声音发抖，都被团委老师客气地请了出来。

“下一位，袁正华。”

他深吸一口气，推门而入。办公室里坐着三位老师，中间是团委书记，旁边是广播站指导老师蔡卓义，还有一位他不认识的女老师。

“各位老师好，我是93.3班的袁正华。”他的声音在空旷的房间里显得格外清亮。

蔡卓义老师推了推眼镜，“读一段报纸吧，就这段。”他随手递过一张《资江报》。

袁正华接过报纸，略扫一眼，是一则关于县里春耕生产的报道。他清了清嗓子，声音自然而流畅地流淌出来，既不急促也不拖沓，每个字都咬得清清楚楚，带着一种出乎自己意料的韵律感。

三位老师交换了眼色。蔡老师又递过一张纸，“这是紧急通知，用最快的速度浏览一遍，然后播报。”

袁正华接过纸张，迅速扫过内容——是关于明天课间操临时取消的通知。他只用了十秒钟就抬起头，流利地将通知转化为广播语言，甚至自然地加入了“请同学们相互转告”这样贴心的结尾。

“好了，回去等通知吧。”团委书记面无表情地说。

袁正华鞠躬退出，心里七上八下。刚回到教室，同桌就捅了捅他，“刚才团委来人通知，让你明天早上七点四十去广播站报到。”

他愣了一下，随即一股热流从心底涌起，脸上却不显露，只轻轻“嗯”了一声。

第二天清晨，袁正华提前二十分钟到达广播站。那是一个不到十平米的小房间，朝东的窗户透进初春的清冷阳光。一套简陋的播音设备摆在旧木桌上，两个麦克风并排立着，后面是一排架子，堆放着各种报纸和资料。

七点五十分整，门被推开了。一个扎着马尾辫的女生气喘吁吁地跑进来，“对不起，我来晚了，我是92级的尚小燕，威远县人。”

袁正华点点头，“没事，我也刚到。我是袁正华。”

两人简单认识后，便开始了第一次合作播音。袁正华负责新闻部分，尚小燕负责校园动态。他们的声音通过喇叭传遍校园的每个角落，课间走动的人群偶尔会停下脚步，听一会儿从高高挂在电线杆上的喇叭里传出的声音。

最初几天，他们每晚都到教室看新闻联播，认真记录要点。后来蔡卓义老师建议他们多关注本地新闻，于是袁正华开始每天研读《资江报》，将县里的新闻转化为校园广播的内容。

渐渐地，袁正华找到了自己的节奏。每天清晨，当他的声音在校园里响起，总会有几个女生故意绕远路，从广播站窗下经过，偷偷看一眼那个专注播音的侧影。而他浑然不觉，全部心思都放在如何把每条新闻读得更好，如何在尚小燕播报时准确递上下一条内容，如何在两人交换时自然衔接。

一个月后的一个傍晚，蔡卓义老师在教学新闻学时提出了一个特别的要求：“这周末，大家去资江文庙采访，去之前每人要写好采访提纲。”

同学们一片哗然。文庙可是资江的文化地标，平时虽然开放，但要做正式采访，大家心里都没底。

袁正华却感到一阵兴奋。他连夜查阅资料，了解到资江文庙始建于北宋雍熙年间，历史悠久，保存着大量珍贵文物。他认真准备了采访提纲，从建筑保护到文化活动，列出了十多个问题。

周末那天，天空飘着细雨。袁正华和同学们来到文庙门前，红墙黛瓦在雨雾中显得格外庄重。令他们惊讶的是，文庙负责人早已等在门口，热情地接待了这群小记者。

“欢迎同学们！蔡老师已经打过招呼了，说你们要来采访。”负责人是个和蔼的中年人，姓李，他笑着补充道，“看到你们这么关心传统文化，我很高兴。”

其他同学都有些拘谨，只有袁正华自然地走上前去，“李主任，谢谢您接待我们。我准备了几个问题，不知道是否合适。”

李主任接过袁正华手中的采访提纲，仔细看了看，眼中露出惊喜，“很好很好，问题很有深度嘛！来，咱们边走边聊。”

袁正华不慌不忙，一边听讲解，一边适时提出问题。其他同学见状，也渐渐放开胆子，开始提问。李主任越讲越起劲，不仅回答了提纲上的问题，还带他们参观了一般不对外开放的文物库房，展示了近年来的修复成果。

采访结束后，袁正华回到学校，连夜写出了一篇题为《雨中文庙见闻：传统文化在当代的回响》的报道。周一清晨，他将稿子交给蔡卓义老师批阅。

蔡老师读完后，惊讶地抬起头，“这是你自己写的？”

袁正华点点头，心里有些忐忑。

“很好！今晚广播就用这篇稿子！”蔡老师难得地露出笑容，“你把采访的细节和感受都写活了，像文学大师的手笔。”

那天晚上的广播，袁正华的声音格外沉稳有力。他讲述着文庙的历史，讲述着雨中参观的所见所感，讲述着传统文化传承的重要性。校园里行走的师生都不自觉地放慢了脚步，聆听这段不同往常的广播。

“……站在大成殿前，看着雨水顺着千年古檐滴落，忽然明白了什么是‘薪火相传’。我们不仅是学习知识的学生，也是文化传承的参与者……”

广播结束后，袁正华关上设备，房间里突然安静下来。尚小燕看着他，眼中闪着光，“你今天播得真好，我都被感动了。”

袁正华不好意思地笑了笑，“是文章写得好？”

“不，是你的声音里有感情，”尚小燕认真地说，“好像你真的带我们去了文庙一样。”

正说着，蔡卓义老师推门进来，“正华，刚才校长特意打电话到团委，表扬今晚的广播有深度有温度。干得漂亮！”

袁正华感到一阵暖流涌遍全身。他望向窗外，夜幕已经降临，校园里的路灯依次亮起，如同一条光明的道路在眼前展开。这一刻，他真切地感受到，在这个平凡的世界里，每个人都有机会发出自己的声音，照亮一片小小的天地。

从那以后，袁正华更加热爱广播工作。每天清晨，当他的声音再次在校园中响起，那已不仅是一份职责，更是一种心灵的歌唱，穿越晨曦，抵达每一个渴望被触动的灵魂。

十九

《中华人民共和国教师法》颁布的消息像春风一样拂过资江县城，尤其在那所被白墙黑瓦围起来的师范校园里，更是荡起了一层又一层的涟漪。资江师范是教师的摇篮，是无数颗年轻心灵的孕育之地。消息传来的那日，校园里的梧桐叶子正黄得灿烂，风一过，沙沙作响，像是也在为这桩大事鼓掌。

学校党委很快做出决定：要组织一支宣传队伍，上街游行，叫整个资江城都知道《教师法》的实施，知道教师的光荣与责任。牵头的是副校长陈嘉森，一个话不多但行动力极强的中年人。他站在礼堂台上，声音不高却字字清晰：“我们要走出去，走到人群里去。”

袁正华被选进了游行队伍。通知下来的那天晚上，他在宿舍床上翻来覆去，心里既激动，又有些怯。他想起路遥笔下那些在黄土高原上挣扎、奋斗的青年人，他们面对时代的大潮，既不回避，也不屈服，只是咬着牙、迎着风，一步一步往前走。

游行训练是从一个星期后开始的。清晨六点，天还蒙着一层灰蓝色的雾气，操场上已经响起了腰鼓队练习的节奏。“咚呛、咚呛、咚咚呛”，鼓点敲碎了清晨的寂静，也敲在每一个参与者的心上。

政教处主任张晓亮亲自督训。他是个严肃而不失温和的人，常穿一身新的西装，系着领带，站在操场边上，目光如炬。他不但要求队伍步伐整齐，更要求每个人“心里要有节奏，眼里要有光”。有一次训练中途，袁正华因为思想开了小差，脚步一乱，差点带歪了整个队列。张主任没有批评他，只是走过来，低声说：“正华，走路如做人，脚步一乱，心就慌了。记住，实在跟不上，就打一个跛脚，顺势调整——这不是取巧，是应变。”

袁正华脸一热，重重点头。

游行的日子终于到了。那是1994年4月初的一个清早，薄雾尚未散尽，资江城的青石板路上还留着隔夜的露水。全校师生早早集合，一律白衬衫、黑裤子，领带打得一丝不苟。袁正华站在队伍最前面，和他一起的是三个同样被选为旗手的同学。他们手中是一面宽大的校旗，红底白字：“四川省资江师范”。

队伍的最前方是腰鼓队，姑娘们红衣白裤，鼓槌起落间节奏鲜明；中间是四个人抬着的木架标语，上面是用浓墨写就的“教师法宣传队”；队尾则是挥动着彩旗的学生，一片色彩的流动。

鼓声一响，队伍动了。走出校门，走上街道。小城还没有完全醒来，但沿街的店铺陆续开了门，行人驻足，推着自行车的人停下来，二楼窗户里也探出几个脑袋。

“快看，师范学校的宣传队！”

“那是新出的《教师法》吧？”

“啧啧，你看前面举旗的那个小伙子，真精神！”

议论声细细碎碎地飘进袁正华的耳朵。他尽量目不斜视，腰杆挺得笔直，校旗在他手中迎风展开，像一面帆。可还是有一些话躲也躲不过：

“这旗手帅是帅，就是看起来太老实了……”

袁正华脸一热，心跳陡然快了起来。这一慌，脚步竟真的乱了一拍——他左脚踩下去的时候，右脚还没来得及抬起，整个人微微一绊。

就在那一瞬间，张晓亮主任的话在耳边响起来：“打一个跛脚，顺势调整……”

他没有强行追赶，而是顺势让身子歪了一下，像是不经意地换了个重心，紧接着下一步稳稳迈出——几乎没有人察觉到他刚才的失误。只有他自己知道，那一秒的调整，是训练时千百次重复换来的本能。

队伍继续向前。鼓声愈发热烈，彩旗在风中扑啦啦地响。阳光终于穿透晨雾，照亮了青石板路，也照亮了这一张张年轻而真挚的脸。

袁正华重新握紧旗杆，目光望向前方，他们也许平凡，却从不放弃向前走的勇气。而此刻的他，正举着一面旗，走在一支队伍的最前面，走向一个更加清晰的明天。他的手心微微出汗，可脚步再也没有乱过。

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