四川达州创新“技能+学历”融合育人模式 开启复合型人才培养新篇章

来源：环球网

10月23日，一场聚焦人才培养模式创新的开班仪式在达州技师学院学术报告厅举行。达州开放大学与达州技师学院联合推出的“技能+学历”复合型人才培养项目正式启动，标志着两校教育资源实现深度协同，为区域人才培养注入新动能。

打破壁垒：技能与学历实现“双轮驱动”

在当前产业升级和经济结构调整的背景下，单一技能或单一学历的教育模式已难以满足社会对高素质复合型人才的需求。如何破解人才培养中的结构性矛盾，成为职业教育与继续教育领域的重要课题。

此次两校携手，正是对这一课题的积极回应与创新实践。达州技师学院作为川东地区技能人才培养的重要基地，在数控技术、机电工程、汽车维修等专业领域拥有扎实的实训条件和丰富的教学经验；达州开放大学则在学历提升和终身教育领域积淀深厚，构建了灵活多元的学习体系。

“技能+学历”项目的推出，旨在打破传统教育中技能与学历的割裂状态，通过课程互认、资源互通，让学生在接受系统技能训练的同时，获得相应的学历提升机会，真正实现“技能硬核、学历提升”的双重目标。

协同育人：构建人才培养“立交桥”

项目实施过程中，两校将基于“优势互补、资源共享、协同育人”的原则，共同设计人才培养方案、共建课程体系。学生将在达州技师学院接受严格的技能实训，锤炼实操能力；同时通过达州开放大学的线上线下一体化教学平台，完成相关理论课程学习，全面提升知识结构与综合素养。

这种创新型培养模式，不仅有效破解了学生“有技能无学历”或“有学历缺技能”的现实困境，更构建起技能成才与学历提升并行的“立交桥”，为学习者提供了更加多元的成长路径。

学员心声：拥抱复合型成长新机遇

在开班仪式上，学员代表康文博表达了珍惜机遇、努力学习的决心。他表示，将充分利用两校提供的优质资源，既在实训场上精进技艺，也在理论课堂中筑牢根基，努力成为技能与理论兼备的复合型人才。

学员们普遍认为，“技能+学历”的培养模式更加契合当前就业市场对高素质技术技能人才的需求，能够有效增强个人就业竞争力和可持续发展能力。大家纷纷表示，在未来的学习过程中，将科学规划时间、双向发力，实现技能与理论的双提升。

未来展望：为终身学习赋能添翼

随着开班仪式的成功举行，首批学员正式开启“技能与学历双提升”的新征程。这一校际合作新模式，不仅为区域经济社会发展注入了新的人才动力，也为各地创新人才培养机制提供了可借鉴的“达州经验”。

达州开放大学相关负责人表示，该项目的启动不仅是两校合作的重要里程碑，更是区域教育综合改革的一次深度实践。通过校际合作、资源共享，打破了教育类型的界限，为加快构建服务全民终身学习的现代教育体系提供了新思路、新范式。（庞晓涛）