浙江
对家长而言，最大的吸引力自然是，避免普职分流，保证普高入学。
我在知乎写过好几个回答，反对普职分流。虽然近几年我国蓝领收入有所上升，但在工作环境、职业风险上劣势还是挺明显的，家长的焦虑不是无事生非。初中生还未成年，要求他们做涉及未来职业生涯的重大决定，没什么道理。哪怕真的学门技术好找工作，也完全可以普高毕业后上大专去学。我相信优秀的技术工人也是需要足够的基础知识的。至少在我看来，电工需要掌握的电学知识一点都不简单。
不过，我们也可以观察到“普职分流”正在放松，“五五比例”近几年已经不再强调了，提升普高教育质量的政策倒能看到不少。“小初高十二年贯通培养”真实意义有多少，我其实不太确定。但家长希望买个安心，也很可以理解。
但有得必有失。如果高考政策不变，十二年一贯制学校的高考成绩不见得特别拔尖。中考是一次筛选，头部高中的学生入学成绩不错，好学生扎堆的环境也会产生正面影响。比如，我自己念的高中，一本率常年95%往上。
十二年一贯制学校没有中考筛选，也就意味着高中阶段，各个层次的学生都有，学校最终的高考成绩或许很难和市里最好的纯高中比较。学校或许会采用分班等方式，但效果大概率不如中考筛选，且容易遭受家长反对。
话又说回来，如果孩子学习自主性强，不用浪费时间准备中考，初三一年可以用来学其他知识，也是好处。
还有个风险是“政策的稳定性”。现在小学入学，中考得九年后，没有人能完全保证不发生变化。我自己小学入学时，对口的初中还行；但四年级时，杭州做了改革，初高中分离，市里几所有名的中学都取消了初中部，我小学对口的初中也就变了。这种事情，谁又说得好呢。
总之，我以为，家长担心“普职分流”，自然可以选择十二年贯通学校。但如果摇号没摇上，也不需要过于沮丧。
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