江苏
记者日前获悉
目前市区6所特殊教育学校
已全部完成更名
标志着我市特殊教育
向“融合化”和“质量型”发展
迈出了关键一步
今年2月，无锡市特殊教育学校率先更名为无锡惠爱实验学校，拉开了更名序幕。
新校名融合地域文化、教育理念与时代精神，如惠山区惠和实验学校的“惠和”，彰显“惠泽和谐”的理念，锡山区润星实验学校的“润星”，契合锡山润泽心田的教风等。
“从‘特殊’到‘实验’再迈向‘融合’，并非简单的更名，更是职能的跃升。”我市一位特教专业人士指出，以前校名中“特殊”二字虽有辨识性，却容易贴上标签。
新校名不仅突出地域归属，更意味着这些学校从传统的“照护型”向“科研型、支持型、区域资源中心型”转型。“实验”二字意味着学校承担起评估、课程研发、康复训练、融合教育推广等更多职能，做支持区域特殊教育向高质量发展的“枢纽”。
“我们新校名蕴含着‘让关心像溪流一样无声滋润，让每个特需孩子像星辰一般独特闪耀’的寓意。”梁溪区溪星实验学校负责人说，“相较以往强化缺陷补偿，更名后学校更注重挖掘每个孩子的优势。”
更名后，多所学校同步启动了校园文化提升工程，优化育人环境。无锡惠爱实验学校负责人介绍，学校正在构建听障、视障教育课程体系。
此外，滨湖区育星实验学校以教康融合校园文化项目建设为抓手，完善校园特色文化建设与区域评估安置体系，升级教育康复课程，规划区域特教“育”课程体系。
新吴区新明实验学校自本学期开设职高部后，积极构建“特教+职教”的育人模式。
据了解
全市有9所特殊教育学校
和1所特殊教育幼儿园
适龄残疾儿童义务教育入学率达100%
来源：无锡日报
编辑：大春 责编：肖肖 编审：李铁锤
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