山东
专家：教育取消不取消英语另说，我们的数学太难了。
Ft中文网发表了一篇文章，题目就是：中国孩子有必要从小学那么难的数学吗？
作者的核心观点就是：目前这种让中小学深陷高难度数学学习的模式，是一种巨大的浪费。浪费了孩子们的精力，也浪费了国家的教育资源。
第一，打地基和盖房顶是两码事儿。
作者打了个比方，一个国家的创新能力，好比是一座摩天大楼，我们以为地基挖的越深，楼就盖得越高，但是实际情况并不是这样。
中小学生熬夜苦学复杂的数学。题，对于未来成为科学家工程师的那部分精英来说是有用的，但是对于绝大多数以后不从事科研工作的人来讲，这些知识很快就会遗忘了，并没有转化为国家的创新能力。
这是一种资源的浪费。
第二，作者举了美国的例子。
文章有数据说明，中国15岁学生的数学水平远超英美等国，但到了高等教育阶段，美国的科研和创新能力却更强。
这说明，小时候数学的强，和国家最终的科技强并没有直接的因果关系。
从这个角度来考虑，我们的孩子每天都在钻研很难的数学题，好像并没有什么意义。
第三，作者还提出了全新的想法。
我们今天是应该把大量的钱和精力花在强迫所有孩子去学习高深的概率论上，
还是应该把这些资源节省下来，更精准的投给那些有志于科研的精英青年，为他们提供更好的研究条件？
所以对于作者来看，目前的模式更像是前者，导致了两方面的浪费：
对于普通孩子来讲，为了可能用不上的知识，付出了痛苦的童年和青少年时期
对于国家来讲，培养出了很多的理工科博士硕士，最终去做了并不需要高深知识的普通工作，这是教育投资的巨大浪费。
所以文章最后也提出了观点，应该降低中小学教学大纲的难度。
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