浙广携手传薪火 赋能广元育新篇

浙广携手传薪火 赋能广元育新篇丨义务教育校长能力提升研讨会在广元外国语学校成功举办

义务教育校长能力提升研讨会在广外成功举办

为深化东西部教育协作，将浙江、广州的前沿教育理念与管理模式引入广元，推动三地在教育改革、课程创新与校长队伍发展等方面的资源互通与经验共享，助力广元教育提质增效，近日，“浙广携手・赋能广元”义务教育校长能力提升研讨会顺利举办。作为系列活动的重要组成部分，由广外承办的部分核心环节于10月20日成功开展。活动设置“听课学习”与“讲座分享”两大模块，为教育同仁呈现了一场融实践探索与理论建构于一体的专业盛宴。

教学现场

活动伊始，四堂精品课例同步开讲，不同学科、不同风格的课堂设计，让在场听课者直观感受优质教学的魅力。

浙江省金华磐安县新渥街道新渥小学书记陈杰带领五年级一班学生走进《用字母表示数》的数学世界。

浙江省舟山市定海山潭小学书记、校长周驰为四年级九班学生带来《数学广角：优化》一课。

广东省北师大广州实验学校教学主任冯迪鸿聚焦作文教学痛点，为四年级四班学生带来《我和___过一天》神话作文指导课。

广外教师赵洪檎以二年级一班的《去外婆家》一课展现母语教学的温度。

四堂课例虽各有侧重，或重逻辑探究，或重生活应用，或重创意激发，或重情感熏陶，却均以学生为中心，展现了三地教育者对“优质课堂”的共同追求，为参会者提供了可借鉴、可复制的教学实践样本。

专家分享

听课环节结束后，专家与教师齐聚广外二会议室，共启讲座分享环节。双方围绕教育高质量发展，展开了一场理论与实践深度融合的高端对话，共同擘画未来教育的实践蓝图。

广元外国语学校副校长、小学分校校长冯孝传以《差异教育 引领小学高质量发展》为题作专题分享。他聚焦教育均衡背景下的差异化发展路径，结合数学学科“分层走班”与“拔尖创新实验班”的实践案例，系统阐释了如何通过尊重个体、提供多元选择和深度开发潜能，让每个孩子绽放光彩，实现高质量办学。

舟山市定海山潭小学书记、校长周静珠带来《因用而学：深度学习视角下的小学数学课堂教学实践》的分享。她紧扣“因用而学”核心概念，深入解读其深层内涵，并从实践路径、操作要点、学生成长变化三个维度进行了详细的讲解。

广东省北师大广州实验学校教学主任冯迪鸿以《表象思维可视化：粤港澳小学作文协同育人的20年实践》为题展开分享。他基于粤港澳小学作文协同育人成果——“双轨·三阶段·四问题·五步法·多维评价”过程目标可视化解决方案，详细介绍了该方案能解决的实际教学问题、已取得的成果，以及背后的成效价值与教育理念。

广元外国语学校小学分校教务处主任曾艳以《以校本研修激活语文学科质量“新引擎”——在浙江·广元教学研讨交流会上的发言》为题，聚焦“如何打造高素质教师队伍，推进语文学科高质量发展”的核心议题。她从集体备课、校本课程开发、作业设计优化三大方面进行详尽讲解，强调校本研修不是单次活动，而是持续的“能量升级”，唯有让教研真正扎根课堂、融入校园，才能为学校可持续发展注入澎湃动力。

四位专家的分享层层递进，从学生个体的精准赋能到学科知识的活化应用，从教学过程的清晰呈现到教师团队的系统打造，构成了一套从微观到宏观、从战术到战略的学校高质量发展“组合拳”，让在场教育者深受启发、意犹未尽。

此次研讨会的成功举办，不仅搭建了浙江、广州、广元三地教育资源共享的桥梁，更为广元教育高质量发展注入了新动能。作为承办方之一，广元外国语学校小学分校以“惊喜的策划”与“周密的安排”保障了活动的顺利开展——从课例打磨、场地布置到后勤服务，每一个细节都彰显着用心，赢得了参会教师的高度赞扬，为整场活动增添了亮眼风采。

来源：广元外国语学校

撰文 王显成/ 初审/刘鑫 编辑/吴建序 复核/余飞