陕西
为深入了解幼儿园保教工作实际情况，优化管理策略，提升科学保教水平，2025年10月20日至21日，商南县教育教学研究室教研员陈敏老师走进商南县试马镇中心幼儿园，开展了为期两天的保教视导工作。
本次视导围绕保教管理、保教常规、环境创设、课程建设、保育与安全、半日活动观察、教师培养、教研活动等核心维度，通过多元化方式对幼儿园保教工作进行全方位“诊断”。
一是实地查看。陈老师详细了解了幼儿园的环境布局、师资结构、班级规模及设施设备配置等情况，直观掌握园所硬件条件与整体规划，为后续诊测工作奠定基础。
二是座谈交流。与青年教师开展面对面座谈，深入了解其日常工作中的困惑、问题及专业发展需求，针对性探讨解决方案，为教师职业发展提供精准支持。
三是教学诊断。深入班级观摩新入职教师、青年骨干教师常态活动课，从师幼互动、幼儿发展状况、教学目标达成度等方面进行专业诊断。
四是指导教研活动。融入教研组，参与教学研讨，结合实例引导教师反思教学行为，提升教研活动的实效性。
五是检查资料。查阅保教计划、教研工作计划、卫生保健计划、周活动计划等各类资料，全面核查保教管理的规范化、精细化程度，为园所管理优化提供依据。
六是总结反馈。视导结束后，陈老师就保教管理、环境创设、课程建设等环节存在的问题进行全面总结反馈，同时提出具有针对性、指导性的意见建议。
视导结束后，商南县试马镇中心幼儿园第一时间梳理问题，建立问题台账，明确责任到人，限时整改，把视导结果转化为保教质量提升的实际行动。
此次保教视导为我园的发展提供了专业引领，指明了后续优化方向。幼儿园将以此次视导为新起点，持续规范保教管理、深化课程建设、强化教师培养，全面提升保教质量。（王秀凤 马苗）
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