文|弥小木
“孩子的作文怎样提高,光靠看课外书提升效果不明显?”
“孩子有点偏科,低段的时候作文还不错,甚至还得过奖,年龄大起来了,反而作文越来越不突出了,该怎样提高好?”
光靠看课外书,似乎真的不太能提高孩子写作文的水平。
我家老二,阅读量算大的了。
他的作文水平如何?
一年级时,哪怕只有一两句的看图写话,里面的用词都很生动。现在三年级,写出来的作文,“应付”味道很重。
老二写完时,总会长出一口气“终于写完了”。很遗憾,不是每次交上去的作文都能通过,有时会被老师打回重写。
重写一般都在学校完成,写完就上交。至于重写后是怎样的,老母亲目前还没看到过。
现在,为了让写好的作文,能在老师那里一次通过,老二对于写作文这件事,态度上重视了很多。没思路,不知道怎么写的时候,老二会来和老母亲讨论。
指导老师还是要有的
问过孩子,在学校里,老师是如何教作文的。
孩子说,大多数时候,老师布置好题目,剩下的自己回家完成。写好之后,交上去,老师要是有批改,批改后,再誊写到作文本上。
大概老师也是头疼孩子们的作文水平,上次续写,老师给每位同学发了一张纸。
这张纸上,列出了续写内容的好词、好句、好段。
老师和同学们说,好词可以直接用,好句、好段要看着参考。
别的孩子不知道,我家老二在续写的时候,看着这张纸很开心。这里摘一句,那里摘一句,哐哐哐一篇续写就完成了。
对于这篇续写,老二自己挺满意,他觉得好词好句好段都用上了,这篇续写交上去,肯定能通过。
直接给孩子们内容相关的好词、好句、好段,这是老师最近给孩子找的作文“指导老师”。
老母亲前段时间,也给孩子找了一位作文“指导老师”——《小怪兽创意写作课》。
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倒不是刻意给孩子找,而是老母亲看过这本《小怪兽创意写作课》后,觉得内容很有意思,虽然讲写作的技巧,但整本书轻松又好读。
用起来
《小怪兽创意写作课》,这本书老二是当成故事书来读的。
他读得很快,读完后,不仅觉得好读,还觉得书中的内容对他日后写作文会有帮助。
孩子虽然这么说,他会主动想起来用吗?事实证明,当写作文有困惑时,老二是一点没想起《小怪兽创意写作课》里分享过。
既然孩子喜欢这本书,那就结合学校的日常作文练习,将《小怪兽创意写作课》中的内容用起来吧。
上周,老二学校举行了一次消防演练,这次消防演练的体验感很强。一放学,老二嘴巴就没停过,一直给老母亲分享消防演练时的浓烟、砸玻璃等细节。
老二口头描述得如此生动,一到纸面上,还是犯了难——不知道该怎么写。
把对老母亲说的那些,直接写到纸上,就是一篇很好的作文啊。
话虽如此,可老二还是觉得无从下手。
要不要试试列提纲?分清主次。
什么是提纲?
《小怪兽创意写作课》里讲过的。翻开这部分,老二看了看。
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《小怪兽创意写作课》的提纲部分,讲述的是写故事的技巧。技巧是相通的,结合老二描述的消防演练,老母亲帮着列了这篇的提纲。
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看着提纲,老二有了思路,这一篇很快完成。
另一次,老二“应付”完一篇作文。老母亲看了,实在没忍住说,这篇被打回的概率有点大,要不要试着把其中的一部分写得具体一点?
怎么写具体?
《小怪兽创意写作课》也有的。
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老母亲给老二翻开《小怪兽创意写作课》的具体部分,老二看完后,结合他自己更熟悉的内容,重新写了一篇。
这一篇虽然同样有“应付”的感觉,但“具体”有了,整篇作文比前面一篇好些。
还有一次是结尾。
吭哧吭哧写完前面部分,老二说自己就差一个结尾了,要好好想一想。
结尾怎么写,《小怪兽创意写作课》也有。老母亲照旧拿出《小怪兽创意写作课》,老二看了后,顺手把作文的结尾给补上了。
《小怪兽创意写作课》,不再只是老二的故事书。
找到适合孩子的作文“指导老师”
以往,孩子的作文,不管写成怎么样,老母亲只看,不发表评论。
为什么后来又会表达一些自己的看法?实在是不想看着孩子的作文被返稿。
没办法,老大小学那次作文,被打回重写6、7次的经历,深刻在脑海中。不停被打回重写的体验,真的太难受了。折磨的不仅是孩子,还有家长。
如何才能写好一篇作文?
真情实感是要有的,技巧也要有的。
如何把这些技巧分享给孩子,还能用起来?
眼前的这本《小怪兽创意写作课》给了答案。
孩子把《小怪兽创意写作课》当成故事书看,也没关系。有了前面三次的应用,下回再有写作困惑的时候,老二如果能想起《小怪兽创意写作课》那再好不过。要是没想起来,也没事。老母亲对《小怪兽创意写作课》熟啊,大不了再多引导着应用几次。
总归会让老二有个印象:《小怪兽创意写作课》是一位很好的居家作文“指导老师”。
没思路了、不会写了,看看《小怪兽创意写作课》是否讲过。在书中找一找,看一看,悟一悟,再落笔写一写。
每次感受一点,进步一点,总有一天,不管是面对应试作文,还是其他作文,孩子都能随心所欲地写好。
也许,随着深入阅读、应用《小怪兽创意写作课》,孩子们还会发现:《小怪兽创意写作课》不仅会让他们觉得写作文是件简单的事,而且还是件有意思的事~
Hi~我是弥小木
过好当下最要紧~
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