特级教师高平济南开讲 以“生活读写”破解青少年写作难题

10月18日上午，由济南市图书馆主办的“文章本天成，妙手偶得之”主题读写讲座在中心馆海右书馆成功举办。山东省特级教师高平以30年教育实践经验为基石，为百余组亲子家庭带来一场兼具理论深度与实践价值的读写启蒙课。

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深耕教育三十载：名师解码“读写密码”

作为山东山大基础教育集团弘达学校执行校长，高平老师深耕语文教育领域三十载，兼具山东大学正高级教师、山东省特级教师、山东省领军人才、济南市优秀班主任、济南市学科带头人等多重专业身份。其教育理念“丰沛读书，躬行生活”已通过《文学是一粒粟》《素履不歇》等专著及300余场全国巡回讲座广泛传播，其中《素履不歇》更于2024年斩获第六届叶圣陶杯教师文学奖银奖。

讲座现场，高平结合自身的教研成果，提出“写作是生命体验的自然流淌”这一观点。她以“菜园摘菜”为喻生动阐释：“优质写作素材不在远方，而在孩子每日经历的校园趣事、家庭对话、自然观察中，如同从自家菜园采摘茄子萝卜，新鲜且富足。”

三维方法论：构建青少年读写能力体系

针对当前学生普遍存在的“写作畏难”“素材匮乏”等痛点，高平老师系统输出解决方案：以“文章本天成”破除写作神秘感，通过案例分析证明“真实表达比华丽辞藻更动人”，实现认知重构；倡导孩子记录日常细节，将生活积累转化为个人写作素材库；同时建议家长避免过度强调“范文模仿”，转而通过带孩子深入生活、保护孩子表达欲等方式形成亲子共育合力。

互动赋能：理论与实践的生动融合

活动设置“现场问答+案例诊断”环节，现场读者争相参与互动，气氛热烈。高平老师针对“AI工具能否替代写作指导”“如何看待标准答案”等家长关切问题给出专业解答：“技术是辅助，文字的温度永远源于真实情感。写作教育应培养‘独特视角’，但也不必对‘统一答案’过分恐慌。”

文化惠民：打造青少年成长“第二课堂”

2025年，济南市图书馆以深化馆社合作、推进多元联动、激活优质资源效能为路径，创新推出阅读推广品牌“书生万悟”。本次读写课作为“书生万悟”的重磅活动，吸引了百余组家庭报名参与。后续还将推出系列主题活动，持续为青少年及家长提供优质文化资源和服务。

当前，济南市图书馆正以“阅读+多元体验+成长”三维驱动，加速推进公共图书馆从传统文献中心向未来学习空间转型，构建覆盖全年龄段的终身学习体系，全面赋能“书香泉城”建设。

来源：济南市图书馆

编辑：姜富海