陕西
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随着生成式 AI、大模型技术的爆发，以及国家 “人工智能 +” 战略的推进，AI 通识教育已成为高校人才培养的 “必修课”。但职教与本科院校培养目标差异显著：职教侧重 “岗位适配的技能落地”，本科强调 “学科融合的创新潜力”—— 如何针对需求设计差异化方案？
美林数据基于多年产业实践与教育服务经验，推出本科 “4E”与职教“4S”人工智能通识教育体系，从培养理念到课程设计实现 “精准匹配”，为高校提供可落地的解决方案。
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