跟大家分享几个立竿见影,就能让孩子好好听话、好好配合的小技巧。
首先第一个叫做物质奖励。我举个例子,你可以跟孩子说:“如果你现在立刻就来刷牙,爸爸明天就给你吃冰激凌。”“如果你今天能认识50个字,爸爸明天就带你去动物园。”这个叫物质奖励,即拿即用,非常管用。
第二个方法叫做威胁。“如果你现在不立刻把电视关掉,明天的冰激凌就不吃了。”“如果你现在不立刻把玩具收拾好,咱们明天的动物园就不去了。”也是即拿即用,立刻能让孩子行动起来。
第三个叫做吼叫。比如说你跟孩子因为收玩具的问题拉扯半天了,怎么说他也不听、也不收。我们这个时候就可以把分贝提高,把表情变得狰狞,嗷一嗓子,孩子立刻就回去收拾。你怎么讲道理、怎么跟孩子共情,他都不会收的,但是一嗓子、一个吼叫绝对管用,立竿见影。
可能有些朋友已经听出来了,我这三个所谓立竿见影的方法,都是不好的,都是对孩子有害的。物质奖励会削弱孩子的内驱力,他们会因为想要得到奖励而去做事,没奖励就不动,将来对待任何事情都是一样,只想要外驱力去驱动自己,没有内驱力。
第二个叫做威胁。孩子因为害怕失去而服从,他们会失去安全感。
第三个吼叫,非常伤害孩子的自尊心,而且可能让孩子要么变得懦弱,要么变得暴躁。
这三个方法虽然都可以立竿见影让孩子行动起来,但是从长远的角度来看,对孩子都是有害的,弊远远大于利。
为什么我想说这么一个话题呢?因为在我之前总是跟大家分享一些育儿的技巧也好,育儿的理念也好,很多人在评论区就是各种吐槽:“不管用,你说的方法都不管用,不好使。”没错,太对了,我说的之前的一切技巧也好,方法也好,理念也好,都不是立竿见影就管用的。但是我们要思考一下,在教育孩子这件事上,什么叫管用?
很多家长理解的那个“管用”,是不是像两三岁的孩子的思维一样,我要立刻就看到效果,我要立竿见影。大家想想,两三岁的孩子是什么思路?“爸爸,我想吃棒棒糖,你就得给我吃,你不给我吃,我就嗷嗷哭,我立刻就要拿到。”“爸爸,我想出去玩,你不带我去,我就跟你闹,我立刻就要得到。”大家想想,刚才我说的追求立竿见影的那种家长,是不是和两三岁的孩子思路是一样的呀?
我理解的管用是什么呢?是用长远的眼光来看,对孩子的生长是有利的,我觉得这个叫管用。不是说我们要放弃长远的利益。
真心劝各位,我们养孩子呀,不要把孩子养成动物园里的猴子。动物园怎么训练猴子呢?你配合表演、做得对、做得好,给你一个花生、一个坚果、一个香蕉;如果你做得不好,没按照我的指令去做,啪一鞭子下去。那是训练动物的,训练畜生的。
但是我们教孩子、带孩子,他是一个人,我们就不要把眼光拘泥于眼前,我们要把眼光放长远一点:怎么让孩子成为一个有幸福感的人呢?怎么让孩子成为一个身心健康的人呢?怎么样让他的人格更健全呀?我们先把这个目标定好了,再用这个目标去指导自己的语言、行为,这些教育的动作才不会变形。
像刚才我说的那些物质奖励、威胁、吼叫,甚至有的过分的家长说“小树不修不直”,我得揍他。你真是拿你的孩子当动物呀!
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