山东女校长严重违纪违法，16年执掌权柄如今跌落尘埃！

2025年10月7日，国庆长假的尾声，山东聊城市东昌府区纪委监委的一则通报打破了教育圈的平静：聊城第五中学党支部书记、校长徐俊峰涉嫌严重违纪违法，正接受纪律审查和监察调查。

这个消息让熟知她的教育同仁倍感震惊 —— 这位生于1970年的女校长，刚刚走过 29年教育生涯，其中16年执掌校印，头顶 “正高级教师”“齐鲁名校长”“山东省三八红旗手” 等多重光环。

徐俊峰（资料图）

徐俊峰的教育轨迹曾是行业范本。公开履历显示，她深耕教育一线，从普通教师逐步成长为学校掌舵人，2017年12月受命筹建聊城第五中学，次年便推动这所新建学校正式投用。

在她的主导下，该校以 “德行天下” 为校训，推行 “五育并举” 办学特色，徐俊峰本人也多次以 “水城名校长领航工作室主持人” 身份，赴重庆、青海等地分享办学经验。更令人称道的是，她职业生涯中规划新建 3 所省级规范化学校，培养出 100余名优秀校长、教学能手，成为当地教育系统的 “标杆人物”。

“一名好校长就是一所好学校。” 这是徐俊峰常挂在嘴边的话。在公开报道中，她总是以沉稳干练的形象出现，谈及教育时眼神坚定，仿佛将全部心血都倾注在 “培养良好习惯，奠基幸福人生” 的办学宗旨上。谁也未曾料到，这位站在教育金字塔尖的 “领航者”，会在临近退休时因 “严重违纪违法” 跌落尘埃。

徐俊峰的被查，藏着多重值得深思的反常之处，也折射出基层教育反腐的深层逻辑。

时间节点的特殊性耐人寻味。通报发布于10月7日，正值国庆长假期间，这种 “反腐不打烊” 的节奏，与 2025年 9月23日中央巡视组结束对山东巡视的时间线高度重合。

业内人士指出，假期通报往往意味着案件已掌握关键证据，且性质较为严重，这与官方通报中 “严重违纪违法” 的定性形成呼应。

身份反差的强烈性更具冲击力。作为聊城市第十八届人大代表、常委会委员，徐俊峰不仅是教育领域的 “专业权威”，更是拥有政治身份的 “公众人物”。她的落马打破了 “教育系统是净土” 的刻板认知 —— 一位培养出众多教育骨干的 “名师之师”，为何会触碰纪法红线？

这成为家长群体热议的核心话题，有家长直言：“学校一把手出问题，孩子的就餐、教辅、升学会不会都受了影响？”

案件性质的指向性暗藏关键线索。尽管官方尚未披露具体违纪细节，但结合徐俊峰的任职经历，舆论普遍指向三大高风险领域：

其一，2017年筹建聊城五中期间的校园基建、设备采购环节，这类 “新建校项目” 因资金密集、流程复杂，历来是腐败高发区；

其二，长达16 年的正职校长任期内的人事权力，作为校长 “领航工作室” 主持人，她对区域内校长选拔、教师晋升拥有重要影响力，存在 “任人唯钱” 的想象空间；

其三，日常管理中的 “微腐败”，如教辅材料征订回扣、学生餐费克扣等家长深恶痛绝的问题。

徐俊峰案并非个例，其背后暴露出的基层校园权力监督漏洞，在教育系统具有普遍性。

权力集中且缺乏制衡是核心病灶。作为学校党支部书记、校长 “一肩挑” 的正职负责人，徐俊峰掌握着人事任免、资金审批、项目决策的 “绝对话语权”。长达16年的校长任期，更让她在校园内形成了难以撼动的权威，有网友尖锐指出：“同一岗位待太久，容易把学校变成‘独立王国’，不越界才怪。” 这种 “一言堂” 模式，使得教代会、家长委员会的监督流于形式。

专业光环掩盖监督盲区加剧风险。徐俊峰的 “正高级教师”“齐鲁名校长” 等专业头衔，让其获得了 “天然信任”。在教育系统内部，专业权威往往会转化为政治权威，导致上级主管部门在监督时顾虑 “不懂教育规律”，同级监督因 “敬畏专业” 而弱化，下级监督更是因 “师生关系” 而失声。这种 “专业保护罩”，为权力寻租提供了隐蔽空间。

利益输送渠道日趋隐蔽值得警惕。从公开信息看，徐俊峰妻子并未直接参与教育工作，但结合类似案例推测，不排除存在 “家属代持”“虚假投资” 等隐性腐败方式。更值得关注的是，她通过 “校长工作室” 培养骨干的过程，可能形成 “利益共同体”—— 被提拔的校长、教师以 “感恩” 为名输送利益，最终形成 “腐败链条”。

徐俊峰案的警示意义，远超个案本身。它再次敲响警钟：教育反腐必须穿透 “专业光环”，扎紧制度笼子。

强化任期管理是首要环节。针对 “校长长期任职易滋生腐败” 的问题，应建立校长轮岗交流机制，对义务教育阶段学校正职校长实行 5-8 年强制轮岗，避免权力长期固化。同时，将 “离任审计” 升级为 “任期常态化审计”，重点核查基建、采购、人事等关键领域。

破解 “一言堂” 需分权制衡。推行 “校长、书记分设” 制度，明确教学管理、党务工作、财务审批的权责边界。成立由教师代表、家长代表、纪检专员组成的 “校园监督委员会”，对大额资金使用、项目招标等事项拥有 “一票否决权”，让监督看得见、能发力。

“教育的本质是心灵的唤醒，而不是权力的变现。” 徐俊峰曾说的 “好校长成就好学校”，如今听来更像一句讽刺。当 “齐鲁名校长” 的光环褪去，留下的不仅是个人职业生涯的悲剧，更是对整个教育系统的拷问：唯有把权力关进制度的笼子，才能守护好校园这片净土。