河南
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第3天：拆分小任务｜把“大作业”变“小台阶”，孩子不抵触才会坚持
国庆作业堆在一起，孩子一看就犯怵？今天教孩子“拆分任务”：比如“写一篇作文”太笼统，就拆成“上午想3个作文题目”“下午选1个题目列提纲”“晚上写200字开头”；“复习语文”太模糊，就拆成“读2篇课文”“听写10个生字”“整理5个易错词”。每个小任务完成后，让孩子打个勾，看着勾越来越多，孩子会有成就感，也不会再因为“任务难”而逃避学习。
拆分任务时，记得让孩子自己参与进来，比如问他“你觉得这篇数学卷子，拆成‘先做填空、再做选择’，还是‘先做简单的题、再做难题’好呀？”。孩子自己选的拆分方式，执行起来会更积极，就算某个小任务没按时完成，也不用慌，调整到下一个时间段就好，重点是让孩子知道“再大的任务，一步步做也能完成”。
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