陕西
为扎实推进学校教科研工作，助力基础教育资源建设与课程思政深度融合，9月12日，西安市车辆中学举办了第六届陕西省基础教育资源建设研究课题《课程思政在高中英语阅读教学读后活动设计中的融入策略研究》开题论证会。
教师发展中心董青松主任代表学校宣布课题立项通知，为课题组特聘专家颁发证书。课题组特聘专家陕西省教学能手、西咸新区“名师+”研修共同体主持人、西咸新区基础教育名师培养对象史娜老师为主持人马易冬颁发课题立项证书。
课题组成员张琳琳老师作开题论证报告，她深入分析课程思政融入读后活动设计的必要性与可行性，为课题研究搭建了清晰的框架。
课题主持人马易冬老师对课题研究工作进行全面布置与任务分工。她结合研究进度规划，明确了各成员的职责分工，强调“立足课堂实践、注重过程反思”的研究原则。
在点评指导环节，史娜老师对课题给予高度评价。她指出，该课题紧扣“课程思政”与“学科教学”融合的时代需求，聚焦高中英语阅读教学的“读后活动”这一关键环节，研究切入点精准、实践价值突出。同时，史娜老师从研究方法优化、案例积累、成果转化等方面提出建设性意见，为课题研究进一步指明方向。
课题组成员许欣宜进行了表态发言。全体成员将严格按照研究计划，凝心聚力、扎实推进每一项研究任务，积极创新，确保课题按期高质量结题。
此次开题论证会不仅为课题研究奠定了坚实基础，更激发了学校教师参与教科研的热情。相信在史娜老师的专业指导、学校的支持及课题组的精诚合作下，该课题必将取得丰硕的成果。
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