北京
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在大阅读时代，学校图书馆的价值不再止步于知识存储，而是通过空间重构、技术融合与人文关怀，成为培育学生核心素养、连接生命成长的重要引擎。真正的阅读革命，始于物理空间的重构，成于教育思维的觉醒。
在全民阅读的时代浪潮中，图书馆究竟扮演怎样的角色？
图书馆如何突破应试教育的束缚，成为学生知识成长的“绿洲”？
乡村图书馆更是面临“沉睡”的困境，如何突围？
本期直播聚焦一线实践，同时面向全国学校征稿，旨在征集具有前瞻视野、扎实实践与深度思考的优秀成果，共同推动学校图书馆从静态的“书库”向动态的“智库”进行生态化重构，为教育高质量发展与学习型社会建设提供核心支撑。
投稿可围绕（但不限于）以下方向展开，并请注明所涉学段（如中小学、高职、高校等）：
⭐️未来教育图景中图书馆的重新定位与核心价值研究
⭐️图书馆在校园文化塑造、学科建设与学校特色发展中的角色
⭐️促进跨学科交流、协作创新的空间重构实践
⭐️打造兼具人文关怀与科技魅力的“第三空间”探索
⭐️馆员与教师协同教学的课程开发与实践（如项目式学习支持、阅读课程化）
投稿邮箱：zgjsbyd@163.com
字数：2000左右
截稿日期：2025.10.15
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