智和课堂 | 为什么中国式家长的焦虑毫无意义？

作为智和教育的一名家庭教育指导师，我常看到家长们被 “教育焦虑” 缠得喘不过气 —— 凌晨还在查补习班口碑，孩子写作业时自己攥着笔杆比娃还紧张，考完试先翻排行榜找自家娃的名字…… 可仔细想想，这些揪着心的焦虑，大多时候真的没意义。

先说说最常见的 “盲目攀比焦虑”。前几天有位妈妈来找我，说邻居家孩子报了 5 个兴趣班，数学还考了满分，自己赶紧给娃加了 2 个班，结果孩子写作业写到哭，说 “妈妈我是不是不如别人”。其实家长总拿 “别人家的孩子” 当标尺，比的不是孩子的成长，是自己的面子。你盯着别人娃的分数时，没看见自家娃主动帮同学讲题，也没发现他画画时能坐住 3 小时 —— 这些藏在分数背后的闪光点，才是孩子独有的宝藏，越攀比，越容易把孩子的信心和兴趣比没了。

更要注意的是，焦虑就像感冒，很容易传给孩子。有位爸爸跟我吐槽，说孩子现在一写作业就发抖，后来才发现，他每次陪写作业时，只要孩子错一道题就忍不住皱眉说 “这点题都不会”，吃饭时还总提 “隔壁小明又考第一”。父母的紧张、高压，孩子都能敏锐地感觉到，时间久了，他会把 “学习” 和 “被批评” 划上等号，要么抵触写作业，要么变得胆小怕错，连亲子间的聊天都变成了 “查成绩”，原本温暖的关系慢慢变僵，这多不值啊。

最关键的是，很多家长把教育的重点搞反了。总觉得 “分数 = 好未来”，可我见过不少孩子，小学时次次考满分，到了初中却不会安排时间，因为一直是家长盯着学；也见过孩子数学考了 80 分，却能自己总结错题规律，还帮同桌梳理思路 —— 你看，教育从来不是只拼分数，而是养习惯、练思维、护心性。孩子能自己整理书包，是责任感在发芽；能主动问 “为什么”，是好奇心在生长；就算考砸了能说 “我再试试”，这份抗挫力比满分更珍贵。

其实家长们不妨静下心来想想，我们当初盼着孩子出生时，想要的不就是他健康快乐吗？别让焦虑盖过了这份初心。试着放下排行榜，多夸夸孩子 “这次比上次细心了”；别再把补习班排满，留点儿时间让他去观察蚂蚁搬家、画天马行空的画；孩子做错时，别先发火，陪他一起看看 “下次怎么能更好”。

信任孩子，给他们一点试错的时间，你会发现，不被焦虑推着走的孩子，反而能长出自己的力量 —— 可能他不会次次考第一，但会慢慢学会对自己负责；可能他进步慢一点，但每一步都走得踏实。用支持代替控制，用陪伴代替催促，这才是给孩子最好的教育，也是家长摆脱焦虑的最好方式。

智和教育深耕家庭教育十余年，帮助父母提高教养认知，提高养育子女的能力，重点解决孩子的青春期叛逆、厌学辍学、拖拉磨蹭、沉迷网络、自卑抑郁、早恋等心理和行为问题、助力父母从有效沟通、情绪管理、解决冲突等方面改善亲子关系，促进孩子健康成长和家庭和谐！