江苏
作者丨米粒妈
来源丨米粒妈频道
ID丨MilimaPinDao
01.
这几天，正值不少学校开学日，浙江工业大学的一段校长雨中致辞的视频却火遍全网！
爆火的原因倒不是校长冒雨演讲这事儿，而是因为下面这个“名场面”。
当天典礼开始后突然下了大雨，台下的学生们穿上了学校发放的雨衣，而正在台上致辞的校长也没有提前离开，而是坚持在台上完成演讲。
可能校长觉得发言一小会儿就能结束，于是拒绝了工作人员递来的雨衣。按说这画面本该是“风雨无阻育桃李”的励志剧本，结果台下冲上来两个撑伞的“救兵”学生，愣是把剧情改写成了喜剧片。
只见两个好心的“救兵”左边伞往左歪，右边伞往右斜，两道伞缝在校长头顶精准汇合，雨水顺着缝隙哗啦啦全浇在校长头上，一点都没浪费。
不过校长心态特别好，一面承受着暴雨袭击，一面迅速结束了致辞。
结果无心插柳柳成荫，这一幕被疯狂传播，看到视频后不少网友笑疯了……
大家都说，这是好兆头，是真正的“双一流”！
但是吧，这个“名场面”属实是有人看乐子，有人照镜子了。
孩子们亲手打造的“双一流”，实则暴露出了一个非常可怕的问题，现在的孩子，生活常识和能力真的有些让人担心。
这俩孩子，肯定不是故意的。他们眼神认真，动作端正，一看就是优等生。可问题是，他们明明想帮忙，结果却让校长淋得更惨。
他们能高深的题目，能背大段的诗词歌赋，能拿奖学金，能进实验室发论文……但就是不会撑一把伞。
这不是技术问题，而是经验问题，他们没在生活里摸爬滚打过，他们没给有亲手给谁撑过一把伞。
这让我想起最近被热议的“大学家长会”。
开学季，很多大学也举办了新生家长会。学校宣称是为了向家长介绍培养方案，加强家校沟通，属于“家校共建”模式，并且表示说“学生虽已成年，但尚未步入社会，成长仍需家庭和学校共同助力”。
应运而生的，也少不了“大学家长群”。
以前我们说孩子上大学，父母才真正退休。可现在，好像是孩子上了大学，父母跟着一起延迟退休了。
从收到录取通知书那一刻起，很多家长就开始了“远程陪读”。
他们翻遍学校官网、相关的知乎贴吧、还会主动加群、私聊“前辈家长”，就是为了能给孩子抢先打探到“内幕消息”。
有些关心孩子学业和就业的家长，第一时间就摸进有辅导员在的家长群，要求辅导员们提供学生每学期的课表，学校的保研文件、考公考编的标准细则等等。
也有的家长送孩子去了学校，看完宿舍后，马上在群里问为什么是六人间，能不能换成两人间？
还有孩子抱怨室友太吵要求换寝的，也有要求室友消停会儿的；甚至窗户漏风了，水龙头、马桶用坏了，学生还没反馈，家长就先在群里投诉。
搞得如今的大学生，好像个个都自带发言人一般。
02.
我有个朋友在高校做辅导员，她跟我说有些家长，经常有一些让人匪夷所思的操作，比如一大早6点多给她发信息，说孩子没回信息，让她去宿舍叫孩子起床。
或者天冷天热了，第一时间找她们去看看孩子有没有添衣服减衣服。
她同事的一个学生晚上发烧，他的妈妈在群里给这位同事发信息说让领孩子去医院。
那个时候大概晚上11点多了，宿舍关寝，同事恰好没看到消息。结果第二天就被家长投诉到校方，说辅导员没有责任心。
她跟我说，有时候真不知道自己究竟是在大学还是在幼儿园工作。
如果学校没有家长群，家长还会主动询问，如果辅导员回复没有，家长也会略有不满：大学家长不用和辅导员交流吗？
辅导员一句话真是问出了我的疑惑：有啥好交流的？
我们这一代父母，太怕孩子吃苦了。
书包我们背，饭我们做，衣服我们洗，以为这是爱，可殊不知，是在剥夺他们长大的权利。
恨不得事无巨细地帮孩子们打点好一切，却忘了教会孩子们，什么叫“照顾”。
照顾自己，照顾别人，在这片风雨里的世界中从容地生活。
可现在呢？很多孩子活得像个“精致的巨婴”，成绩亮眼，生活白痴。
考试能拿A+，但不会洗衣服做顿饭；英语六级能拿高分，但不知道怎么安慰一个痛哭的朋友。
他们并不是坏，而是空，脑子里塞满了知识，心里却缺了温度。
其实真正打动人的，从来不是完美。
是那份“我想让你舒服一点”的心意，可这种心意，现在太稀有了。
我们总说“别让孩子输在起跑线”，于是报班、刷题、竞赛，一路狂奔。可忘了问一句：我们到底要让孩子冲到哪儿去？
冲到一个只会考试、不会共情的世界吗？
有位教育专家说得狠：“现在的教育，是把人培养成‘高级工具’——能运算，能输出，但不能流泪，也不能为别人遮风挡雨。”
这话难听，但真。
那些“撑伞”的孩子们，不是蠢，是“生活感”的缺失。
03.
我有一个朋友，母亲精明干练，事业风生水起，做医药代表、开药厂、什么赚钱做什么，90年代就赚到了三五百万，非常成功。
她的儿子也是80后，从小环境非常优越，米粒妈家还住50年代筒子楼的时候，他们家就住进了高级的商品房小区。
她儿子从小受到最好的教育，中学时候就送到澳大利亚，成绩很好，毕业于澳洲最顶尖的高校和专业，然后……就在家里蹲了十多年……原因是他不会做任何自己的选择，不会和人相处。
从小，他妈就要为他做一切的决定，幼儿园开始，跟谁交朋友、跟谁说话都需要他妈的批准。
买个笔、买个本，什么颜色什么型号都需要他妈批准。久而久之，他不能也不想做任何决定，一切事都让妈妈和老师给他安排。
上大学了，每顿饭吃什么、图书馆坐哪个座位都得打电话问他妈。
现在三十多了，和父母住在一起，没啥朋友，不会做饭，不会开洗衣机。
有次，他妈有急事出门了两周，他没有衣服穿，三十多岁的人，在大艳阳天里，穿了雨衣出门，被传为笑谈……
小时候，他一直是我妈嘴里“别人家的孩子”，多么乖巧，多么听话，成绩又好，“从来不让家长操心”。现在简直就是个笑话。
这些“生活小白”现象的背后，藏着一个扎心的真相：我们的孩子正在经历一场“教育断层”。
他们能在试卷上拿满分，却在生活里交白卷；能背出“蒹葭苍苍”，却分不清葱和蒜。
我是觉得，现在的孩子不缺知识不缺才艺，缺的就是那点“眼力见”和“人情味”。
其实我觉得，教孩子人情世故不是让他们变得圆滑，而是让他们学会换位思考，学会爱人，也学会被爱。
大家还记得那个爱做饭的东北小孩哥兴泽吗？
明明才10岁，做饭的熟练程度让我这个老母亲都自愧不如。
他不仅会做饭，更是个不折不扣的暖男。
妇女节、母亲节、父亲节，各种节日都会给父母做上一个蛋糕，既是庆祝，也是给父母的仪式感。
视频里，他总有各种各样的心得，能理解妈妈做隐形家务的辛苦，更能从爸爸强撑着陪自己坐过山车的样子里，读出满满的爱。
大家说这样的孩子天生就是会爱人的。
但我觉得，这也离不开父母的教育。
从视频里可以看出，妈妈工作很忙，对他的教育多是见缝插针。
兴泽做完一锅包子，妈妈会告诉他：
“将来你妻子端上一锅包子，如果你从来没做过包子，你只能吃一口说‘嗯真好吃’，但想象不到她做这一锅包子可累可辛苦了。但现在你就能感同身受了。”
爸爸很少进厨房，但只要有时间，就会积极地打下手。
他们教育兴泽的方式，不是要求他达到怎样的标准，仅仅是让他多体验、多感受。
十指不沾阳春水，一心只读圣贤书的教育方式，养不出一个暖心的孩子。
人生不是一场考试。
它是一场漫长的共处——与自己，与他人，与这个世界。
而我们最该期待的，不是一个从不淋雨的孩子。
而是一个愿意并且懂得在风雨中，把伞倾向别人的孩子。
那样的孩子，才配得上这个世界所有的美好。
我们共勉。
育儿不慌张，阿呆爸来帮忙，伴你和孩子一起成长。▼
逼死了她
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