山东
复读时遇到“卡壳”太正常了——一道数学题啃半小时没思路，一篇文言文读三遍还不懂，越较劲越烦躁，最后连后面的学习都受影响。其实不用跟自己死磕，学会绕开卡壳，反而能节省时间、少受打击，这对大多数山东高考复读生都适用。
首先得明白，“卡壳”不是“笨”，是知识点没打通。比如一道物理题卡壳，可能是公式记混了，也可能是没理解题干里的隐藏条件；一篇英语阅读卡壳，大概率是有单词不认识，或者没搞懂长难句。这时候别硬钻牛角尖，先把题放一放，换个事做——比如卡壳在数学题，就转头背10分钟英语单词，让大脑歇一歇。等会儿再回头看，说不定思路就通了，就像走路遇到石头，绕开再回头看，反而清楚怎么过去。
如果换个思路还卡壳，就赶紧“找帮手”。山东高考复读生别觉得问人丢人，老师、同学都是你的帮手。问老师时不用怕，直接说“这道题我卡在第三步，不知道怎么用公式”；问同学就更轻松了，比如“你这道文言文的虚词是怎么理解的？我总绕不过来”。很多时候，别人一句话就能点透你半天想不通的地方，比自己死磕省太多时间。记住，复读是为了提分，不是跟题“比输赢”，能借外力解决的问题，别自己扛着。
还要学会“给卡壳分类”。有些卡壳是“暂时的”，比如偶尔一道难题没思路；有些卡壳是“长期的”，比如每次遇到立体几何都卡壳。暂时的卡壳放一放、问一问就好；长期的卡壳就得专门花时间补——比如立体几何总卡壳，就用一周时间集中学基础定理、练简单例题，从易到难慢慢突破，而不是每次遇到都慌。
总之，复读别跟卡壳死磕。山东高考复读生该放就放、该问就问，再把长期卡壳的地方重点补，学习会顺畅很多，也能少受点挫折，保持住干劲。
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