打造标杆！苏州，筹建新型工科大学

来源：西门子中国、长三角国家技术创新中心 等

编辑整理 ：双一流高教

全球产业链加速重构之际，苏州正以全新姿态切入高等工程教育改革前沿，以一座正在筹建的新型大学——苏州萨里大学（筹），回应数字技术、绿色能源与人工智能对创新人才提出的时代需求。

据西门子中国等消息，9月10日，由长三角国家技术创新中心与英国伯明翰大学联合主办的“2025国际创新人才与工程教育研讨会”在上海开幕。大会以“融合·创变·未来教育”为主题，汇聚20余所海外高校及30余所国内顶尖院校代表，以及西门子、金风科技等产业界领袖，共商面向新质生产力的工程教育变革路径。开幕式上，多项围绕苏州萨里大学（筹）学科共建与合作培养的协议正式签署，标志着这座定位为“新型工科大学”的高教新力量，正从蓝图加速走向现实。

作为中外合作办学2.0时代的标杆项目，苏州萨里大学（筹）由长三角国家技术创新中心、苏州大学与英国萨里大学共同筹建。其目标并非传统意义上的高校复刻，而是旨在打造一所“立足中国实践、服务产业发展、链接全球资源”的新型大学，成为高等工程教育改革的“试验田”。

为推动实现这一目标，开幕式上，长三角国创中心分别与西门子（中国）、金风科技、上海瑞金医院签署学科共建协议，聚焦先进制造、未来能源和智慧健康三大方向，构建深度融合的产学研协同创新体系。这意味着苏州萨里大学（筹）从筹建初期就嵌入产业真实场景，试图破解“教育与市场需求脱节”的长期困境。

同时，长三角国创中心还与伯明翰大学、欧洲理工学院签署CO-OP教育合作协议，将为其本科生提供在长三角地区的产业实习机会。伯明翰大学校长亚当·蒂克尔表示，“这是伯明翰大学首次在海外开展本科生合作教育”，并强调“实习成效将正式纳入学生应用能力评价体系”。

长三角国创中心主任刘庆指出：“推动科技创新与产业创新融合，关键要素是创新创业人才的共育、共培、共享。我们希望能充分发挥试验田作用，与全球合作伙伴共同探索人才培养新模式。”

联合国教科文组织工程与创新项目负责人Yoslan Nur也在发言中呼应这一理念，强调工程教育在实现可持续发展目标中的核心地位，呼吁构建更具包容、更贴近产业的工程教育生态。

研讨会设三大平行论坛，分别从“面向未来产业的教育变革”“人工智能驱动的新范式”和“CO-OP教育模式实践”展开深度讨论，系统勾勒出未来工程教育的新路径——跨学科整合、产教深度融合、AI赋能个性化学习、全球协同培养。