张店区公园新村小学张文学：经历是最好的成长

在时光的长河中，总有一些身影如璀璨星辰，照亮我们前行的道路；在成长的旅程里，总有一些声音似潺潺溪流，滋润我们干涸的心田。他们，就是我们的教师。在这个金风与硕果共舞的美好时节，第41个教师节正带着满满的温情与敬意悄然走来。为此，大众日报淄博融媒体中心推出“教师说”专题报道，诚邀老师们打开心扉，分享那些藏在岁月里的教育故事，让温暖与感动在字里行间流淌。

经历是最好的成长

张店区公园新村小学 张文学

经历是最好的成长——不仅是对学生，更是对教师自己。那些看似“失败”的教导时刻，那些需要等待的沉默空白，恰恰是教育最深刻的土壤。当我们放下衡量标准的标尺，才能真正触摸到成长的脉搏，听见生命拔节的声音。小时候记事起奶奶家的院子里就养了几只大鹅，它们不光神气地看着门，还每天按时下蛋。记忆中，一进奶奶家的正屋桌上的竹垫子里总是摆着一些雪白的大鹅蛋，好几次奶奶给我鹅蛋，让我拿回家吃都被我拒绝了。说起来，理由很可笑，从我开始能辨别事物开始，母亲就告诉我，鹅蛋这个东西吃起来很腥气，有股邪味，不好吃。对此，我深信不疑。直到前两年因为姨夫这事，尝试吃了鹅蛋才发现，并不是母亲描述的样子，这么好吃且有营养的东西，我竟然因为一句话错过而从来没想过自己尝试一下。

我们班的小豪同学，在班里的学习成绩一直是三十名左右，有时候不是很好的时候能到将近40名，上了四年级之后，状态一直不是很理想。我知道小豪的父亲不在张店上班，母亲虽然文化水平不高，但是对小豪要求非常严。每天晚上都会专门坐在他旁边监督着小豪写作业，甚至可以说是“监视。”有时候小豪做作业需要在从网上查资料，他妈妈都要求把屏幕对着她，好时刻能看到电脑上的内容（防止小豪玩游戏）。我多次和小豪妈妈进行沟通，虽然孩子现在看似每天晚上乖乖地坐在那里写作业，但是可能他只是大人压迫下的装模作样和用磨蹭来打发时间而已，如果没有人监督，他就会疯玩儿（从他在学校的表现我就可以看出来）。“是的，张老师，真的是这样，周末就因为孩子不自律我没忍住打了他两巴掌”。我一楞，长期的这种压迫式学习和监督学习所导致的问题，一定会在某个时间段或者关口爆发。试想，一个四年级的大男孩儿被母亲硬生生地打了两巴掌，他的内心会是怎样的感受？孩子的自尊水平还能维持正常吗？在学校老师的努力一次次苦口婆心地帮助引导还能起作用吗？恐怕都被这两巴掌抵消了。

“其实，打完了他我也很后悔，孩子很长时间跑出去都没回家，我又跑出去找他，最后好在他自己回来了。”看着小豪妈妈眼睛里的泪水，我再次和她认真沟通，希望她这次借助这件事能反思一下自己，对孩子放放手，培养一下孩子的自主学习能力。晚上不要一直坐在孩子旁边“监督”他了，做自己的事情就行，只需要在孩子写完作业之后看看他是否完成就可以。虽然可能开始的时候孩子会因为自己的规划耽误一点时间，慢一点，但是，有老师们的引导和反馈，相信孩子也会慢慢调整自己跟上节奏。放学后，我也和小豪做了认真的沟通交流，告诉她，如果一旦妈妈不再看着他做作业，希望他能每天作业先简单列个规划，过程中自己通过自己监控自己来实现自我的管理和规划，第二天到校，我也会重点关注他的作业完成情况，他也要经常和我交流一下在家的学习情况。小豪郑重地点了点头。

作为家长，我能理解这位家长的心情，而且这位家长也代表了很多家长的状态。家长焦虑，说明是对孩子爱得深沉，但又有悲鸣之心，恐慌未来。但是我们一定清醒，我们面对的是青春期的孩子，这个时期的孩子是很敏感的，他们希望被尊重，反感父母的唠叨，该做什么，不该做什么，该怎么做，孩子心里清楚得很。

与其担心焦虑，不如放手相信他们。信任是有魔力的，你相信孩子能做好，那他（她）就一定能做好！为了自己的孩子，你要成为他（她）的半个良友，拉下你大人的面子，听他（她）讲讲学校里的趣事，为孩子们减减压。

对鹅蛋的认知，我一直停留在母亲的一句话上四十多年。这个四年级的孩子，在自主学习这件事上，从没经历过从家长放手到自己前行的过程。又有多少的孩子在父母所谓的爱与呵护中，没有经历，没有摸索，也没有反思，他们怎会成长？每颗星都有属于自己的轨道和光芒，教育者的任务不是重新排列星空，而是帮助每颗星找到自己的位置，然后——熠熠生辉。

（大众新闻·鲁中晨报记者 张敏 徐鹏 曲心健 周文慧整理）