读书需要天赋,这跟智商挂钩,是天生的!
但很多家长不愿意承认,总觉得自家娃挺聪明的,就是玩性大,或者粗心……总之就是各种原因,让一个“聪明的孩子”在学习上没能有好的表现。
但其实,有一个教师圈里公认的潜规则,就是:真正的学霸都是靠自己悟的,而不是被教出来的;读书这件事,智商决定了上限,没有天赋的娃,伸手就能摸到天花板。
那么,如何看出一个孩子是真聪明,还是假聪明?其实一眼就能看出来,有下面这四种表现的娃,天生就是读书的料。
1、最直观的就是看成绩!
成绩不好的孩子,你告诉我孩子聪明,这不是扯淡嘛?聪明的孩子就不存在成绩不好的情况,很多时候都是家长在自欺欺人。
而成绩里面,数学这一科最能看出孩子是不是真聪明;尤其是五年级之后的数学成绩,多多少少能反映出一些情况。若孩子数学成绩始终保持得很好,且能做得了难题,并能做对,那就是真聪明。
如果想更准确一点,那得到高中,高中的物理和数学是真正需要智商的学科,如果孩子高中物理和数学成绩很好,足以证明其智商领先别人一大截。
2、看孩子的反弹能力!
从小学到高中,孩子会经历无数次考试,不可能每一次都能考得好,成绩起起伏伏是很正常的事情,所以你要看孩子成绩掉下来后,多久能反弹上去,如果长时间无法反弹上去,我说孩子聪明,估计你自己都不信。
若孩子成绩下滑之后,能迅速调整过来,在短时间内极速反弹,那就是真聪明。
3、看孩子的举一反三能力!
有的孩子,你跟他讲A,他就只能想到A;而有的孩子,他能想到BCD,甚至更多,这就是举一反三,这种孩子就是聪明,是天生的读书料。
所以你看,为什么现在学考分离比较严重,考的不讲,讲的不考;课堂上学包饺子,考试却考做蛋糕,甚至考烹饪,做大餐……有一个重要的原因,就是为了筛掉那些只会死读书,不会动脑筋的人。
而真正聪明的,能举一反三的人,自然而然就能留到最后。
那有些人就要问了,怎样才能锻炼孩子“举一反三”的能力?
常规的做法就是去磨难题,练奥数题,但家长可不要误会了,不是练了难题,学了奥数就能变聪明,而是聪明的娃才能驾驭得了那些难题。
至于智商一般的娃,先把基础打好,基础没问题了,再考虑去练难题,虽不能让孩子变聪明,但也能让孩子将自己的上限往上抬那么一点点。
别小看这一点点,足以胜过大半的普娃!这也正是很多家长常挂在嘴边的话:练了总比没练好。
4、看孩子会不会玩!
这里说的玩,并不仅仅是指玩手机,玩游戏;真正聪明,有天赋的孩子,其实是样样通的,哪怕是玩游戏都不会输给别人,因为学习是一种能力,可以触类旁通。
所以我们也能看到,现实中的学霸并不是“书呆子”,除读书之外,他们在别的事情上面也有不错的表现。
但只会玩游戏,学习不行,才艺不行,其它事情也不行,那就不是聪明,只是纯粹的贪玩而已。
综上,想看孩子聪不聪明,从上述这四个方面综合来判断,就能看出孩子是不是读书的料。但每每我这么说,总有一些杠精家长跳出来说成绩不代表一切,会读书也不能证明以后就过得好。
对此,我只能说:您说得对!
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