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“呜……”火车缓缓驶出站台,伊帕尔古丽·买买提望着窗外渐远的校园,突然转身扑向身旁的徐楠楠,眼中闪着光:“徐老师,长大后我一定要成为像您一样的老师!”这温情一幕,发生在今年夏天徐楠楠带领学生赴南京研学的旅程中,也藏着她扎根边疆教育多年的动人答卷。
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徐楠楠正在给学生指导练习题。
徐楠楠是二师八一中学的高中语文老师,同时担任学生发展中心主任。自2015年以来,一批批来自和田偏远地区的学生来这里追逐梦想,这所学校的老师就是学生成长路上的“引路人”。为帮助学生尽快适应新环境,学校发起“大手拉小手”结对活动,徐楠楠的“小手”便是伊帕尔古丽·买买提。
两年来,她们成了形影不离的“饭搭子”:从起初交流时的拘谨羞涩,到后来分享心事的大方信任;从课堂上的耐心辅导,到生活里的贴心照料,徐楠楠亲眼见证着伊帕尔古丽·买买提从内向女孩蜕变为自信少年。“我牵起的不只是一个孩子的手,更是她背后一个家庭的幸福、一个村庄的希望。”徐楠楠说,“用教育改变一个孩子的命运,未来或许能点亮整个家族的未来。”
在教学与育人的路上,徐楠楠从不停歇创新的脚步。在三十三团葫芦岛的胡杨林里,她曾带着学生们仰望挺拔的胡杨,轻声讲解:“同学们看,这胡杨树三千年不死,死后三千年不倒,倒后三千年不朽,这就是我们要学习的坚韧精神。”这堂特殊的语文课,正是她打造的“九走进”主题式研学项目的缩影。
担任学生发展中心主任以来,徐楠楠大胆改革课程体系,牵头开发幼小衔接、家校协作课程,构建“九走进”研学项目,带领2000余名师生走进自然、走进企业、走进文化场馆、走进社区,走遍了大江南北,让学生在实践中长见识、练本领。“研学不是走马观花,是要让孩子们在体验中培养创新精神和实践能力,更要让‘用胡杨精神育人,为兴疆固边服务’的情怀扎根心底。”她始终这样践行着教育理念,也收获了专业认可——2019年,她的论文《浅论高中语文教学中人文精神的融合途径》获国家级一等奖。
教书育人之外,徐楠楠的爱心还延伸到了校园之外。每月第三个周六的早晨,焉耆县永宁镇敬老院里总会出现她和学生们的身影,他们提着水果、扛着生活用品,熟络地陪老人聊天、帮老人打扫房间。
那时的李兰才六七岁,是孤儿院老人收养的孤儿,总是独自缩在敬老院的角落,不愿与任何人交流。第二次去敬老院时,徐楠楠特意带了一本学生手绘的画册,蹲在李兰身边轻声说:“兰兰你看,这是大哥哥、大姐姐画的小动物,你喜欢哪一只呀?”画册上鲜艳的色彩,终于让李兰抬起了头。
此后,徐楠楠每次去敬老院都会特意陪兰兰说话、讲故事。她渐渐发现,敬老院的环境并不适合孩子长期成长,便立刻向焉耆县民政局反映情况,一次次奔走协调,最终帮李兰转入焉耆县社会福利中心儿童福利院。如今的李兰,早已褪去往日的胆怯,能和同龄孩子一起读书、玩耍,脸上常挂着笑容。
多年来,徐楠楠累计组织志愿服务127场,带动5300人次参与,还在焉耆县永宁镇敬老院建立了“志愿服务基地”“感恩教育基地”,让爱心在边疆大地上接力传递。
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徐楠楠(左三)正在给家长介绍学校的教学实践活动。(资料图)
作为兵地融合的践行者,徐楠楠始终坚信“教育没有界限”。在八一中学的多功能教室里,她曾多次组织兵地学校联谊活动,屏幕两端,八一中学与焉耆一中的学生热烈讨论问题、分享生活趣事,笑声透过屏幕连成一片。连续多年,她牵头开展了45场兵地教师联谊活动,与地方公检法司工作人员、环卫工作者、民政救助对象、聋哑儿童特殊教育学生等重点群体,开展了72场涵盖技能培训、心理关怀、文化体验等内容的特色活动,还经常利用周末奔赴和田地区策勒县、焉耆县等地送教帮扶,把优质教育资源送到偏远地区的学校。
2021年12月,学校承办兵团铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动现场会,作为主要负责人,徐楠楠创新提出“4+4”铸牢中华民族共同体意识主题教育模式,将民族团结理念融入德育体系建设。如今,走进八一中学,实体空间里,民族团结主题长廊随处可见,楼宇文化墙定格各民族交融瞬间;线上渠道中,“互联网+党建”“互联网+翻转课堂”“互联网+云端微课”等融媒体平台持续发力。实体景观与线上渠道双向联动,不仅搭建起全方位、立体化的铸牢中华民族共同体意识教育场域,更让二者在互补中实现相得益彰的育人效果。
这份对教育的热忱与实干,也让她收获了诸多认可——多年来,徐楠楠先后被师市评为“优秀党务工作者”“骨干教师”,还多次获得学校“优秀教师”“教学能手”“工会先进工作者”等称号,每一份荣誉都见证着她扎根边疆教育的初心与坚守。
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徐楠楠个人照
天山脚下的风,吹过八一中学的民族团结长廊,也吹过徐楠楠走过的每一条教育之路——从陪伊帕尔古丽·买买提成长的“饭搭子”,到为李兰奔走的“守护者”;从打造“九走进”研学的创新者,到推动兵地融合的践行者。这位80后教师始终记得:“教育不是灌输,而是点燃火焰;教师不仅要教书,更要育人。”如今,她点燃的火焰正化作微光,照亮边疆学子的求学路,温暖边疆的每一个角落,在兴疆固边的征程上,续写着属于新时代边疆教育者的深情篇章。
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▌本文来源:巾帼第二师
编辑/王萌 责编/曹艺丹 张莉
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