要不要给朋友孩子带1对1？我说了no!

好的一对一资源，是稀缺的，尤其是线下。

之所以说这句话，是因为在微信后台，总是会有家长朋友找我，问我有没有一对一老师推荐，待遇好说，重点是要靠谱。

我都是婉拒，一方面是我确实没有对应的资源，怕把人家孩子耽误了，另一方面是【重点要靠谱】真的很难判断。

但是我也能理解这些朋友的焦虑——明明孩子在某个点上的问题很突出，上机构的小班课不解决问题，想要去找一个好的老师做一对一指点、提升下，可是环顾四周找了一圈却发现：

学校老师都很谨慎，带学生不光是看钱，也看人情，有时候关系不到，你给钱人家也不接；

机构老师，尤其是优秀的老师都不想带一对一，只想带班课，有没有顶级老师带一对一呢？有，但是那价格就很美丽了；

大学生或者那些愿意接一对一的机构老师，自己又不放心，毕竟钱是小事，孩子的时间是最宝贵的.....;

这种优质一对一老师资源缺失的现象，背后其实是有客观原因：

人的时间都是有限的，带一对一是一个小时，带班课也是一个小时，而且一对一没有班课稳定，所以哪怕一对一再贵，划算下来也不见得比班课挣钱，但是一对一的要求更高——只有一个学生一个老师，课堂容量更大，针对性更强，效果一定要明显且迅速......吃力不讨好。

如果是学校老师，一是碍于现在的各种监督，搞不好还有风险；二是人情关系要多少都不合适，不出效果更尴尬......

所以，资源自然就有限了。

可实际上，有很多孩子是需要一对一的，为啥呢？

因为当你学习到一定水平之后，你的缺陷就不再是片状的了，而是点状的，是个性化的，而班课则是全面铺开的授课方式，很难贴心的去针对你一个人的情况去做提升或者补充，也因此一对一对于某些家庭来说是刚需。

那么怎么解决这个问题？怎么样才能找到优质的一对一老师，同时也能让这些优质的一对一老师能够赚到相较于班课不逊色的费用，同时减轻他们的负担，还能让家长们放心自己的投入不打水漂呢.....

老实说，这需要庞大的财力和人力，大家可以代入来琢磨下其中有多少风险、有多少繁琐的事情。

所以这个事，还得是机构承担。

有没有这样的机构呢？

有。

先说一个八卦，不知道你们听没有听过“领世培优”这个机构？

这个机构有些家长应该听说过，大概是四年前我看到一篇关于知名高中数学网课老师分别都在哪家机构时，某位蒋姓名师就在这个机构，那时候我就知道他们有一块一对一的业务做的不错。

当我再次看到这个机构的消息时，我发现他们和网易有道合并了，变成了有道领世......等于是有道通过这次合并，进一步补强了自己在初高中教育方面的力量。

所以当又一次有位熟人找我为他家孩子辅导时，我说要不你去试试这个线上机构？

当时他就给我翻脸了——你不想推荐就直说，凭啥忽悠我？

我哭笑不得：咱们俩的关系，我坑你作甚。

而且，我给你介绍这个也不花钱啊，第一次课只有一毛钱，我给你讲明白，这是他们的引流课，40分钟，你和孩子先听听看。

再者，我问你，你让孩子去找线下一对一老师，你总不好意思坐在旁边，所以老师讲的啥你知道不？孩子到底问题解决没有解决，你知道不？

那肯定是不能的，对吧。

这个课程是线上的，而且家长可以全程隐身监督，监督啥？除了能监督孩子的情况更重要的是可以自己看到老师的上课质量！

你了解一下，起码做个准备，给孩子多准备条路嘛，万一你觉得不错，以后有需要了直接不就掏出干粮 就是馍嘛，省事！

而且人家是初高中全学段，老师也多，时间也灵活。

何况线上课，事后是有回放的，孩子有不懂的还可以再看，你不放心了也可以回看把关，这不是挺好的？

好吧，我就去听听，我这个朋友还是有些不乐意，总感觉先上课没着没落的.....

我都被气笑了，你看看这是啥机构？——有道领世，有道是哪里的？你买的单词笔是啥牌子的？是网易的啊！

它欠你那1毛钱？

而且人家的老师学历也很过关。

然后他就去听了，然后反馈说不错，然后就问我，有没有关系能便宜点.....

我默默地把他拉黑了.....

开个玩笑，拉黑倒是不至于，反正我是推荐给他了，上不上那是他的事情了，反正大机构来去自由，我就不管了。

当然我不管，有道领世自己还是会管的，对于学生，他们有一套比较完善的服务：

课前为孩子做个性化诊断，课中针对问题“对症下药”，课后还要管“康复巩固”，用练习真正让孩子理解并知识内化。

经历这样一个“诊断、治疗、康复”的过程，大多数孩子也许就能开窍了，学习效果和自信就都有了。

这么说吧，其它的都是虚的，如果有朋友想去听课，你就看这三条是不是落到了实处，只要真的能落地，那就是好课！

当然有道领世的一对一不仅仅只有这个核心优势，在其它方面做的也很到位，下面这张图可以一目了然：

这六点其实真的是击中痛点。

像是家长监督、回放、学习时间灵活、个性化辅导这些都是线上机构的基操了，不需赘述。

关键是他们把课堂做到了一定的标准化，就是那个独创的MAP提分法。

学习动力/学习能力/学习表现

这三点都解决了，学习上基本没有什么难题了。另外他们还有一个提升专注力的独家窍门，就是“五三”互动法。

每五分钟至少互动一次；

让学生记录并保留知识点笔记；

每堂课让学生独立讲解一道题；

每堂课带学生绘制思维导图，复习课堂要点.....

最大限度的解决学生注意力的问题。

说实话，很多家长更倾向于线下课的原因就在于这里，线上课毕竟交互起来不太方便，学生容易跑神，但是在一对一方面，首先只有一个老师和一个学生，更容易关注，加上“五三”互动法，会极大程度上杜绝跑神的情况。

而且家长可以随时“隐身”进入课堂，不担心打扰课堂秩序，也不影响孩子学习体验，更不会造成压力！

我特别为大家争取到一个超难得的专属福利：有道领世1对1老师试听课（初中数外物、高中全9科）。

不过，真要说有什么不满的，就是1对1形式太费老师，名额只有20个。

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同时为了确保教学效果，领世还贴心提供了随时更换老师的服务。如果觉得老师和孩子不太合拍，随时都可以换！

不用担心不好意思，也不用觉得麻烦，毕竟他们老师数量很多。

老师数量有多丰富？

它家还专门给老师打了个性化标签，这点很贴心！

个性化选择老师的标签▽

他们还有个超实用的学科知识锦囊。涵盖高中全学年上百个知识点，并将知识切片化，就像一本随时可查的学科视频词典。

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