“紧箍咒” 与 “筋斗云”：家庭教育的平衡艺术

在《西游记》里，孙悟空头上的紧箍咒和脚下的筋斗云令人印象深刻。紧箍咒约束着孙悟空的行为，防止他肆意妄为；而筋斗云则赋予他腾云驾雾、自由驰骋的能力。这一紧一松之间，恰似家庭教育中纪律与自由的关系。

近年来，社会上出现了一些令人痛心的事件。比如，一些青少年因沉迷网络，荒废学业，甚至与现实世界脱节；还有一些孩子因缺乏规则意识，在公共场合大声喧哗、肆意破坏公共设施。这些现象的背后，往往能看到家庭教育的缺失。在孩子成长过程中，如果家长未能明确底线，给予正确引导，孩子很容易在纷繁复杂的世界中迷失方向。

底线：为孩子的成长保驾护航

李希贵校长强调，教育孩子最基本的前提是有底线。底线，就是必须遵守的纪律。对于不同年龄段的孩子，底线的内容也应有所不同。例如，对于年幼的孩子，家长可以规定 “饭前要洗手”“见到长辈要问好” 等基本的生活和礼仪规范。而对于年龄稍大一些的孩子，则可以制定 “放学后必须按时回家”“每天要完成一定量的家务” 等规则。在确定底线时，家长要和孩子充分沟通，说明理由，让孩子明白这些规则的重要性。同时，底线一旦确定，就没有讨价还价的余地。如果孩子违反底线，家长要及时给予相应的惩戒措施。比如孩子没有按时完成作业就想出去玩，家长可以取消其当天的娱乐活动，让孩子明白不遵守规则是要付出代价的。只有让孩子从小就懂得遵守底线，他们在未来的社会生活中才能更好地遵守法律法规和社会公德。

空间：激发孩子的无限潜能

在守住底线的基础上，家长要尽可能地为孩子放大空间。如果家长除了底线之外，对孩子事事说 “不”，这也不行那也不行，孩子就会变得胆小怕事、不敢担当，更难以培养创新意识。放大空间，意味着家长要尊重孩子的个性差异，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好。比如，有的孩子对绘画感兴趣，家长可以为其提供画笔、画纸，带孩子去参观画展，让孩子在艺术的海洋中自由遨游；有的孩子喜欢运动，家长可以支持孩子参加各种体育活动，让孩子在运动场上尽情挥洒汗水。在这个过程中，孩子能够充分发挥自己的潜能，找到属于自己的人生方向。

平衡底线与空间，培养全面发展的孩子

家庭教育中，底线和空间并非相互对立，而是相辅相成的。底线为孩子的行为划定了边界，让孩子在安全的范围内成长；空间则为孩子提供了自由发展的机会，让孩子的个性得以张扬。家长要学会在两者之间找到平衡。例如，在孩子使用电子设备这件事情上，家长可以设定底线，如规定每天使用电子设备的时间不能超过 1 小时，不能在吃饭和睡觉时间使用等。在这个底线之上，孩子可以自由选择自己喜欢的电子学习资源或娱乐内容。这样既保证了孩子不会沉迷于电子设备，又能让孩子通过电子设备获取知识、拓展视野。

家庭教育中，“咬住底线，放大空间” 是一门艺术。家长要像《西游记》中的唐僧一样，合理运用紧箍咒，约束孩子的不良行为；又要像给予孙悟空筋斗云一样，为孩子提供广阔的发展空间。只有这样，我们才能培养出既有规则意识，又能自由翱翔的孩子，让他们在未来的社会中茁壮成长，成为有担当、有作为的人。

各位家长朋友们，让我们从现在开始，运用好这一原则，为孩子的美好未来助力吧！