高石柱 ：在合唱团的日子里

退休后的生活，于我而言，宛如一泓平静的湖水，波澜不兴。然而，自去年踏入荥阳市爱乐合唱团，这湖水中便投入了一颗石子，激起层层绚丽的涟漪，让我的生活有了别样的色彩与活力。

周三傍晚，夕阳把天空染成暖融融的橘粉色，我带着雀跃的心情走向那个充满音符与欢笑的殿堂—— 荥阳市爱乐合唱团。

作为一名曾在讲台上耕耘多年的退休教师，跨进合唱团的门槛，仿若踏上了一段全新的生命旅程。这里，没有粉笔灰的纷扬，没有教案的厚重，有的只是流淌的旋律、跳动的音符，以及一群怀揣着音乐梦想的同路人。

记得第一次踏入合唱团的教室，内心满溢着期待与忐忑。推开门的刹那，一团温暖明亮的光芒迎面扑来——那是荥阳新时代文明实践中心的多功能教室，教室内，钢琴靠在讲台边，像是在静静等待着被唤醒。荥阳市爱乐合唱团艺术监制王丽萍老师早早候在那里，她眉眼温柔，声音却格外有力量。我端坐于众人之中，开始在这群声汇聚的河流里，摆渡自己晚年的灵魂。

初入合唱团时，我不过是音阶上蹒跚的旅人，笨拙而孤单。最初的练习，从最基础的呼吸开始。老师耐心地示范着如何深吸一口气，让气息如潺潺溪流般在身体里涌动，再缓缓吐出。"腹式呼吸，气息要稳，声音才能有基础。" 这句话成了我们反复念叨的口头禅。

发声练习更是奇妙的过程。老师带领我们练声，"咪 - 嘛 - ""啦 - 啦 - 啦"，起初，大家的声音参差不齐，有的高亢得刺耳，有的微弱如蚊吟。可随着一遍遍磨合，那些原本杂乱无章的嗓音，渐渐开始相互呼应、交融，最终汇聚成和谐统一的声浪，萦绕在教室的每一个角落。

王老师那炯炯目光，如探照灯般扫过我们每个人的口型，我们便一字一句跟着她念着歌词，反复练习着呼吸与发声。起初我发出的声音，生涩微弱，仿佛孤雁离群。但老师不厌其烦地示范着，从唇形到气息，她引导我们如何将声音如细细的涓流，汇入合唱的浩荡江河之中；如何使渺小的个体，在集体中寻到自己的位置。我亦渐渐明白，气息乃歌唱之根本，正如生命之呼吸——我们这班退休之人，重新学习歌唱，又何尝不是重新练习一种新的生命节奏呢？

合唱非仅仅声部组合之技术，更是心灵浸染之艺术。

后来，我们开始接触完整的曲目。《花儿与少年》那欢快活泼的节奏，一下子就把人拉到了广袤的草原上，眼前仿佛浮现出少年们追逐嬉戏、花儿随微风摇曳的画面。唱的时候，嘴角会不自觉地上扬，身体也跟着轻轻摇摆。

当四部合唱响起《黄水谣》时，那声音如奔涌的黄河之水，时而汹涌澎湃，时而深沉低回，将我们全然裹挟其中。此刻，我忘却了“我”，声音融入了声部，情感融入了集体，个体消弭于宏阔的乐声里。我心中荡漾起家乡的河流，还有那些早已消逝的故人面影，它们忽然在歌声里重新鲜活，使我眼中不觉涌出了温热。

最难忘怀的，当属排练《保卫黄河》的日子。随着王老师手臂挥动，我们胸腔迸发出“风在吼，马在叫”的呼喊，仿佛每一寸肌肉都注满了力量。那一刻，我内心蛰伏的豪情被彻底唤醒，声音竟也带上了从未有过的坚毅。

当排练结束，我走出大厅，习习晚风拂过鬓角，我分明觉得，歌声的余韵依旧在血脉里奔流不息，那合唱的力量在身体里滚烫地激荡着。原来，人至晚年，竟还能在歌声里重新获得精神的振拔，这力量如同暗流在心底深处奔涌，将我整个生命托举起来。

在一次次的排练中，我逐渐领悟到合唱不仅仅是唱歌那么简单。它是一场心灵的对话，是和自己的对话，也是和队友的对话。

李商隐一句“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，将锦瑟之弦拨响，也撩动了无数人的心弦，让我们在诗韵中品味岁月的深沉。王丽萍老师说：“在合唱中，和声的和谐之美恰似李商隐诗中锦瑟弦音的完美配合。”要达到和声的和谐，需要每一位演唱者精准把握自己的声部，如同每一根弦都要在合适的时刻发出准确的音。每位学员各司其职、各尽其责，才能让整个合唱机器完美运转。

除了技巧上的提升，合唱团带给我的，更多是心灵上的滋养。在音乐的世界里，我可以暂时忘却生活的琐碎和岁月的流逝，卸下所有的疲惫与压力，全身心地沉浸在美好的旋律中。

每次排练结束，我都留下来多坐一会儿。灯关了，人散了，屋里只剩回声。那声音一圈一圈荡开，像在提醒我：合唱不仅是唱歌，更是许多人把心放在一起。

我想起古希腊戏里的合唱队，他们用集体的声音讲述命运；也想起《礼记》里说的“声成文，谓之音”，把不同的声音写成文章，生命就有了条理。

一个人的声音很小，像黑夜里的萤火；可只要大家靠拢，就能聚成灯，照见彼此，也照见自己。

走出教室，城市灯火已次第燃起，如星斗落地。每次排练归家，脚步总比来时更轻快几分。在合唱团的日子里，我重新学会的不仅是发声，更是在群体宏大乐声中，听见了自己生命微小而坚定的回响：在声部交织的河流中，每个个体固然如滴水般渺小，但正是这万千滴水的融合，才汇成了惊心动魄的生命长河。

记得去年五一前夕，王丽萍老师突然召集我们紧急排练《咱们工人有力量》和《时代号子》"五一快闪活动，我们要用歌声向劳动者致敬。"植物园好人广场、三公像广场排练现场，骄阳似火，王老师带着我们反复揣摩每首歌曲的内涵。"排练时，我常常想起自己站在三尺讲台上，面对着一双双求知若渴的眼睛，那种责任与现在的合唱团何其相似——都是以自己的方式，传递着某种力量。

快闪录制那天，三公像广场上人头攒动。"咱们工人有力量，嘿！咱们工人有力量！"当这熟悉的旋律迸发而出时，奇迹发生了——现场的劳动者们自发地跟着唱了起来。那一刻，上百人的合唱团与上千名各行各业的劳动者，用歌声汇聚成洪流，响彻云霄。我的声音在颤抖，不知是因为激动还是用力过猛，但心里却涌动着前所未有的温暖。一位满头白发的老工人握住我的手说："同志啊，唱得真好，唱到我们心坎里去了。"

最难忘的是演出结束后，一位年轻的建筑工人跑过来对我们说："你们唱得真好，听着就浑身有劲儿！"他黝黑的脸上洋溢着朴实的笑容，那笑容里包含着对我们这些人的敬意。我忽然明白，合唱团的日子不仅丰富了我的生活，更让我以另一种方式延续着教师的使命——用艺术感染人，用真情打动人。

加入合唱团后，我们多次踏上义演舞台，用歌声传递爱与温暖，用旋律凝聚人心力量。记得去年冬天，我们去养老院演出，一位老人听到《茉莉花》时突然泪流满面，拉着我们的手喃喃自语："孩子，这是俺家乡的调调......"那一刻，我忽然懂得了王老师常说的"音乐是心灵的桥梁"。

日子被谱成一条清浅的小溪，从文明实践中心的多功能教室潺潺流过：春天玉兰开花；夏天蝉声不断；秋天果味飘香；冬天风刮竹林，沙沙响，像翻谱的声音。四时轮换，这间教室便成了一轴流动的长卷，我们每一次呼吸，都在为它添上新色。

在这方被旋律浸润的小天地里，我找回了课堂之外的另一种授业方式——以歌者之名，让暮年的生命继续与美好共振。当我们的和声穿透云层，或许某个角落也会有年轻人驻足聆听，就像当年我的学生们忽然安静下来，望着黑板上的文字出神那样。而那些在广场上与我们一同歌唱的劳动者们，他们的笑容与掌声，正是对我们最好的礼赞。

有人问我，合唱团带给你什么？我沉吟良久，想起一个词：归途。归途不是回到地理意义上的故乡，而是回到心灵最初的那片旷野。在那里，我仍是那个在黑板上写板书的教师，合唱用声音为我搭起一座桥，让我得以从此岸走到彼岸，又从彼岸折返此岸，而两岸之间，是整整一生的河流。

如今，多功能教室外的梧桐树们已长得高过屋檐，枝叶间藏着四季更迭，也藏着我们的歌声。我知道，只要那声音还在，我就仍在归途之上；只要归途未尽，我便仍是爱乐合唱团里，那个把日子唱成歌的退休教师。

作者简介

高石柱，笔名索水笔翁，河南省荥阳人，退休教师。爱好文学，笔耕不辍，近年屡有拙作发表《郑州文学》《今日作家》《郑州日报》《当代乡土作家》《学习强国》平台、“新华法治网”、“雷锋志愿服务宣传网”、“中国都市报 都市报道”、荥阳市新时代文明实践中心以及荥阳融媒体等诸报刊及网络平台。