985海归教授首次揭秘 “以终为始，十五年规划” 升学逻辑

7月24日下午，由北京起航新未来科技有限公司（下文简称“起航新未来教育”）主办的 “985海归教授媒体见面沟通会"在北京举行。会上，知名学者、教育大V、985海归教授讲升学账号主理人李泽教授首次向十多家媒体公开他的首创观点——即选大学 报专业——要“以终为始·15年规划”，并重点就高考志愿填报、专业选择、保研逻辑等话题做了深度的阐述和解读。

教育应回归人的本质，要“以终为始 15年规划”

当前志愿填报中普遍存在着“分数最大化”与“盲目追双一流”等误区，导致很多家长和学生常在学业选择陷入规划困境。对此，李泽教授指出，教育规划应突破短期视角的局限，秉持 “以终为始，十五年规划” 的理念。科学的规划应回归“人”的成长本质，结合学生性格特质、兴趣方向等个性化维度，通过15年的科学布局与动态调整，实现个人长期发展与社会需求的精准衔接。

针对近些年高校学科专业结构调整加速问题，李泽教授认为，这一调整反应了国家未来发展的方向，因此学生在进行专业选择时，应紧扣国家战略与科技演进方向，将个人发展路径嵌入国家战略布局与科技革新浪潮，实现个人的长期发展。

对于大家最关注的未来风口专业，李泽教授回应，未未有七大高潜力领域：人工智能、数字经济、网络空间安全、低空经济、航空航天、集成电路与半导体、自动化及机器人。他以低空经济为例，用数据佐证其前景：“2023年市场规模已达5000亿元，2024年预计突破1.5万亿元，人才缺口超100万（仅维修岗位缺口即达350万），相关岗位薪资优势显著。”

教授建议学生，未来在报考低空经济领域专业时，可重点聚焦四大细分方向：飞行器设计、智能控制与AI、低空交通与物流、新能源材料与器件，提前布局把握行业红利。

靠脑靠嘴靠腿，三靠观点回应AI时代之问

当 AI 时代的浪潮席卷而来，一个问题愈发清晰：该学什么、做什么才能不被浪潮吞没？与此同时，学生和家长对 “铁饭碗” 的追逐正在升温 —— 考编入体制，成了许多人寻求稳定与保障的优先选择。今年高考后，多个省份的高分考生放弃 985 院校，转而选择警校等院校，只为毕业后能直接进入体制，求得一份安稳。除此之外，“AI 教父” 杰弗里・辛顿给年轻人的建议是学水管工；郑州铁道职业技术学院 “本升专” 的招生计划也曾引发热议。

这些现象勾勒了时代的侧写：对 AI 的深层焦虑，与对 “铁饭碗” 的集体执念，正交织成当下的生存共识。

对于AI时代下的焦虑，李泽建议，在 AI 技术快速迭代的背景下，个体要实现可持续发展需践行 “三靠”：“靠脑”，成为人工智能的驾驭者而非追随者；“靠嘴”，强化情商，聚焦人际沟通协调类工作；“靠腿”，精进动手实践技能，在机械维修等依赖经验积累的岗位上建立自己的不可替代性。

三不说，做不同，升学保研第一人

据悉，起航新未来教育是一家由985海归教授带队，深耕教育规划领域多年，专注于升学、留学、保研一站式咨询服务，业务覆盖志愿填报、留学申请、保研指导等，始终坚持“以终为始，15年规划”的服务宗旨，致力于通过动态规划助力家庭实现高品质教育目标。

在做学业规划时，李泽教授坚持 “三不说” 原则。他说：“你看到的我不说”，即不空谈表面现象，因当下热门未必适配未来”； “你听到的我不说”，即不传播道听途说，避免被误导； “你想到的我不说”，即不重复个人固有逻辑，要以更长远的产业视角和国家战略维度审视选择。

相比其他教育机构，起航教育一直坚持做不同。李泽教授解释说，做不同就是任何时候一定要想，我在行业中，和其他人有什么根本性的不同。比如我是一个新闻人，我跟其他新闻人有什么不同？我是一个金融人，金融人都怎么做？我能做哪些不同？我是一个光学工程的人，大家都这么做，我跟他们有什么不同。我们应该另辟蹊径，把“做不同”锻炼成一种惯性思维里“反思”的本能，这样才能在行业深耕中构建自己不可替代的差异化壁垒，最终实现破局跃升。

保研底层逻辑， “两大原则 + 三好选”

2025年，随着多所高校取消保研夏令营，保研竞争或将愈发激烈。升学保研第一人李泽教授说，未来学生想要保研成功，需要从大学初始便秉持“两大原则”和“三好选”，做好充分的准备。“两大原则”是指“轨迹可循、人设可追”：前者要求学术经历形成“课程学习-科研项目-论文产出”的闭环链条，避免碎片化；后者强调构建真实一致的个人标签，通过具体经历增强可信度。

在此基础上，学生在保研时还应进行“三好选”：选择好学校（优先学术资源联动紧密的区域高校）、选择好专业（锚定国家战略领域，兼顾潜力与政策支持）、选择好导师（以学术能力与资源为核心考量，优质导师可助力学术与职业发展）。

教授特别提醒：“GPA是保研的基础门槛，但需平衡成绩与经历的真实性，坚决杜绝‘论文投机’等学术不端行为。”

此外，本次沟通会还重点围绕网络热议的“新闻学无用论”、“网红IP打造“、“AI教育赋能”等话题做了深入沟通和探讨。多位媒体记者评价李泽教授，敢讲真话，看得透底层逻辑，更能用一句话把行业说清。