“三好”帮扶人王璐：组团帮扶中的教育微光

济南广电·天下泉城客户端7月25日讯2024年2月21日，42岁的山东省实验中学教师王璐，作为中组部第二批教育人才“组团式”帮扶团队成员，来到东乡县三中担任教学副校长，开始了为期一年半的支教工作。

年富力强的他，在短短的一年多时间里，做出了突出成绩，全校师生称他为——

提升教师能力的好校长

作为教学副校长，王璐团结带领东乡三中教学管理团队，在教学管理、教师培养、学科教研、课程建设等方面，成功制定了管理新模式，提升学校教师水平。

在教学管理方面，他根据东乡三中的实际，借鉴山东等优秀学校的管理经验后，与学校领导进行深入沟通，针对教学最主要的课堂教学，牵头制定和完善了坚持每天巡课强化课堂管理等12项教学管理制度。

他牵头组织开展新入职教师培训、“十佳青年教师”评选、优质课竞赛和教育教学年会等活动，为教师搭建了业务学习和展示的平台。

他组织开展线上东西部学校间的教育教学活动30多次、线下本土教师业务提升活动10多次，以东乡三中名师工作室为平台积极推动各类教学教研活动的开展，每周各学科都安排有集体备课、听评课活动。他来到东乡三中后启动了校本课程体系建设工程，经过努力，现已建立了以“崇德、增智、强体、悦美”为主题的4个课程群，他还执教了一门校本课——有用的数学。

“这些举措不仅有着提升教育教学的现实意义，更主要的是为学校长远发展奠定了管理基础。”东乡三中党委书记马东升这样评价。

倾力培养学生的好老师

初到东乡三中支教，王璐担任高二年级一、二班数学课。了解到这两个班的数学平均分仅21分、23分时，他大惊失色。他在山东省实验中学所教班级，在2024年1月的济南市联考中数学平均分130分。

极大的反差，没有动摇“来支教就是为了改变当地的教育现况”的支教初心。他通过细致的学法指导、幽默的课堂教学、耐心的课后辅导，一点一点慢慢地磨，渐渐地有些孩子开始有了变化，学生张永虎曾在周记中写道“从小到大，只有王老师讲的数学课我能听懂”；学校数学教师发微信感慨地说：“数学教学是学校的最大难题，王校长，你的教学，让学生爱上了数学课，让我们看到了当好数学老师的希望。”

去年4月23日，王璐智齿发炎，去医院拔掉后又发炎，根本发不了声。他请假一天后稍微好一点了，次日便上了一节无声的数学课。这节课进行期中复习，他把每个类型的典型题挑出来让学生上讲台讲，学生讲完后，他在黑板上板书进行点评总结。没想到效果还挺好，整节课学生非常投入，既检验了学生的讲题能力，也给孩子们树立了敬业、拼搏的榜样。

大家都没想到，在不久后的期中考试中，这两个班学生的数学平均分都提高了20多分，尤其是二班的周志海同学数学考了148分（满分150）。许多老师都感叹地说：“虽然期中考试出题简单，但这也是东乡三中近十几年来没见过的高分。”

去年教师节时，马丽给等同学向王璐发微信祝福——“老师，我们和您朝夕相处，没有发生过惊天动地的大事，可我们感到的是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

创新学科活动的好辅导员

为全面提升东乡三中的教学质量，王璐不仅有许多强师提能的举措，还在学生层面开展了丰富多彩的特色学习活动。

初到东乡支教的半个月左右时间里，他发现学生对数学学习兴趣不高、方法单一，便积极联系山东省实验中学，让东乡三中学生线上观摩并参与数学“π节”活动，取得了非常好的效果。

经过一年的摸索和筹备，东乡三中于今年3月14日举办了首届数学“π节”活动，是帮扶成果落地的一次生动体现。

为开展好阅读课程和实验教学，王璐联系援派学校山东省实验中学捐赠了图书和教学实验仪器，并利用这些捐赠开展了“整本书阅读”和实验技能操作竞赛等活动。其中，“整本书阅读”活动被东乡县、临夏州、济南市、甘肃省和山东省的多家媒体进行了报道。

在他的带动下，2025年春季学期学校各学科均积极开展学生活动，如用英语讲中国故事和书法比赛等，最终形成了内容丰富、形式多样的东乡三中“学科节”活动。

忠诚履职，不负韶华。王璐用实际行动践行了中组部教育人才“组团式”帮扶团队成员的责任与担当。

来源：临夏州融媒体中心

编辑：张钼