湖北
7月16日消息（通讯员 赵夕雅 廖婷 报道）为激活青少年文物兴趣，培育文化认同感，2025年7月16日，武昌理工学院人工智能学院“智能之光”志愿服务队于大河镇太山村顺利开展博物馆特色教育课程。此次课程以文物“萌宠化”为特色，通过沉浸式互动点燃孩子历史兴趣。
课程伊始，赵夕雅老师用“萌宠图鉴”开启历史认知之旅。展示了妇好鸮尊等文物，引导孩子们发现“愤怒的小鸟”般的萌态，并通过唐代“喵星人”文物图鉴--从壁画中探头探脑的猫咪到陶俑里揣手端坐的“猫主子”，让孩子们认识到原来古人也一样喜爱小动物。
在互动环节，“萌宠对决”与“科技复活”点燃孩子们的热情。晋侯猪尊的憨态圆肚与战国虎噬鹿屏座的动感张力一亮相，瞬间引起了孩子们的好奇，“猪尊的肚子能装酒，虎噬鹿的肌肉线条藏着力量密码！”赵老师讲解完后，让孩子们模仿两种文物的姿态，课堂秒变“萌宠模仿秀”。
随后，最受欢迎的“文物医生诊疗室”环节里，赵老师展示东汉绿釉陶狗的修复前后对比图，用“给文物贴创可贴”的生动比喻讲解裂痕修补。“科技复活术”则借助AR技术，让PPT里的北宋白釉孩儿枕“动”起来——屏幕中，瓷枕上的孩童仿佛眨了眨眼。孩子们惊叹不已，“东汉绿釉陶狗的耳朵耷拉着，和我家的小狗一样！”“北宋白釉孩儿枕上娃娃的胖脸蛋，看着软乎乎的。”不知不觉中，文物已经悄然走进孩子们的心里。
最后，课堂以知识拓展与彩蛋惊喜收尾。在“文物小课堂”环节，屏幕弹出东汉绿釉陶狗的“身份档案”：“它来自河南焦作，是汉代人看家护院的‘陶制保镖’，釉色会随光线变绿，古人称它为‘翡翠狗’。”孩子们听得入迷。之后，孩子们还在“文物诊疗记录卡”上绘出自己心中的“文物萌宠”，不少孩子把绿釉陶狗和孩儿枕的特征画进作品，用稚嫩的笔触延续着他们对文物的喜爱，对传统文化的喜爱。
此次博物馆里的小萌宠课程，不仅是一次博物馆特色教育课程，更是一次青少年历史文化启蒙课。未来，武昌理工学院人工智能学院“智能之光”志愿服务队将继续开展更多历史鉴赏教育课程，促进孩子们在历史文化认知方面的成长。（完）
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