广西贵港,又是一年高考季过去。随着录取通知书的逐渐寄到,很多人也开始了收拾行囊,开启人生的下一站。可是需要面对的一个现实,那就是离开家乡,未来还回不回来那就不好说了。
有朋友就说了,学费都是小事,未来孩子能顺利毕业找个好工作就行。想想也是,确实,很多人之所以奔赴远方,不就是想要有个好的前程和未来吗?这也让贵港作为一座“人口流出型城市”的特质越发明显。
所以,有人说如果贵港有自己的大学,并且能提供发展的渠道,谁愿意离开家乡?
贵港缺大学吗?这是肯定的。因为一所大学不但可以留住人才,更能为地方发展提供源源的不断的人才,不都说了嘛,“人才是第一生产力!”
贵港的发展有潜力,可是需要引擎和动力的支撑。前些年的GDP冲上广西地级市的第五位,一个是时代的洪流,推动一个是发展的机遇所致,如今进入存量经济发展时期,贵港怎么突围?这就需要一大批适合和熟悉贵港发展的人才来推动了。
所以,一所切合本地发展需求的大学显得尤为迫切。如果只是为了有大学而建立和设置专业,意义就不大了。很多网友就说了:
1、建一所大学不是想建就能建的,需要很多条件的,也是要具备有经济,人口,通过核才能建造的,贵港有这个条件吗?
2、经济发展快,可提供建大学的资金支持。反过来,有大学的人才储备,可以助推经济发展。
3、大一统时代,统筹安排,还用割据思维。为什么不放眼数一数贵港500公里内建设有多少所大学?
4、就是贵港建成大学,毕业出来的人,在众多人的眼里各方面的素质可能也看不好。
5、想要建立好大学,首先师资力量要搞上去,就像前段时间的学院招聘一样,本科院校招老师要求本科学历?能学个啥?割韭菜也不是这么割啊!
5、当年的医科大贵港校区没能留下!却招来个民办的!
6、牌子是挂起来了,但却走在民办高教的尾声。
贵港对高等教育的渴求,本质上是对城市发展内生动力的追寻。
当周边城市依托高校资源形成产学研闭环时,贵港更应思考如何打造具有贵港基因的办学模式。平南的纺织、桂平的造船、港北的新能源,这些特色产业恰是构建应用型大学的天然实验室——让教学楼与生产车间共享技术参数,使毕业论文能直接转化为企业技改方案。
在师资建设上,不妨借鉴德国双元制经验。从本地龙头企业选拔高级工程师担任实践导师,与理论教师组成"双师型"教学团队。就像大藤峡水电站的液压专家完全能带研究生课题,这种"产业教授"模式既破解学历门槛争议,又确保知识与市场零时差对接。
关于办学层次,与其追求综合性大学的规模,不如聚焦"专精特新"。比如依托西江黄金水道建设内河航运学院,围绕碳酸钙产业打造新材料研究院。当年医科大分校的遗憾,恰恰提醒贵港要走差异化路径——梧州学院开设宝玉石专业带动六堡茶产业,就是鲜活范例。
资金难题可通过创新融资破解。这种将人才供应链前置到校园的建设思维,或许比争论"该不该建"更具建设性。当课堂与生产线共享同一个GPS坐标,大学就不再是象牙塔,而是城市竞争力的蓄电池。
只是,贵港想拥有自己的本科大学,还有很多工作需要做,还有很长的路要走!
2025高考季过去,该思考贵港缺什么样的大学了!
贵港加油!
这里是广西,发现广西之美,感受广西之美!
我是阿威,用温暖的文字,讲述广西人文!谢谢阅读关注!
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