成都理工大学宜宾校区：四门课程 “花式” 开课，AI 与手工并肩，趣味与心理同行

7月13日，成都理工大学宜宾校区“宜路传薪，筑梦屏山”暑期三下乡支教团队在宜宾市屏山县大乘镇稳步开展AI、手工、心理、趣味课堂等系列暑期支教活动。

AI 课程：课堂传智，点亮数字认知

在第一节的AI课堂上，团队成员站于讲台，借助投影与板书，生动阐释 AI 在生活中的应用。借助生活中常见的自动驾驶科技、抖音、快手等短视频平台的例子，向孩子们展示人工智能与推荐算法，接着，老师课堂开始介绍“大语言模型的兴起历程”，并介绍了豆包、DeepSeek、ChatGPT Plus等常见的大语言模型的应用，引发大家对它们能力的思考。

最后，围绕“人工智能的未来在哪”，老师讲述了国际顶尖AI发展中中国与美国的博弈情况，激发了孩子们对AI未来的好奇与思考。这不仅将前沿科技分享给了小朋友，更是对下一代人的前沿科技启蒙教育。

手工课程：巧手创意，编织烂漫童趣

第二节开展了手工课，课程包含扭扭棒、超轻粘土和粘土画制作。扭扭棒环节，老师以“神奇小宝贝”引入，演示做小蛇激发兴趣，讲解扭、弯、剪技巧并示范做花朵。学生分组动手，设计独特造型，还进行了粘土画制作比赛，获胜者获小奖品。 整堂课学生积极参与，在实践中体验乐趣，提升了动手与合作能力。

不仅锻炼了乡村孩子的动手能力，更激发了他们的创造力与想象力，为乡村学生多元化发展教育添砖加瓦。

趣味课堂：笑声伴学，玩转知识魔法

午后第一节兴趣课上，课堂以趣味问答开场，老师接连抛出“两个人掉陷阱里，活人叫什么”“小白加小白等于什么"等问题，孩子们踊跃举手抢答，在欢笑中集中了注意力。

随后，老师引入数独游戏，展示不同难度题目并让孩子们分组挑战。各组同学围坐，专注观察数字、讨论思路，时而因找到突破口兴奋，时而为僵局沉思。孩子们紧跟节奏、积极思考，课堂氛围活跃。整堂课通过问答、数独等形式，让孩子们在轻松氛围中锻炼注意力和思维能力，大家意犹未尽。

心理课程：倾听心灵，搭建成长港湾

今日第四节课开展人际交往心理课。课堂伊始，老师讲小熊因态度不礼貌请不到朋友参加生日会的故事，引发孩子思考，引出学会正确人际交往的重要性。随后，老师讲解人际交往相关因素（如礼貌、兴趣等）、受欢迎的品质（如开朗、积极、乐观等），并介绍交往原则与技巧。

随后，老师通过“明镜台”情景题与孩子互动，探讨朋友间想法不合、被误解等情况的处理方式。最后在“实践园”环节，引导大家思考如何在夏令营结交新朋友。整堂课内容丰富，孩子参与积极，收获多。

成都理工大学宜宾校区三下乡支教团队的系列课程，以多元形式拓宽乡村孩子视野、锤炼技能、守护心灵。课堂里的专注与欢笑，印证着教育帮扶的实效。这既是青春力量服务基层的生动实践，更以微光播撒希望 —— 今日种下的知识种子，终将在未来破土生长，为乡村振兴注入持久动能，让乡土之上绽放更多梦想之花。（李欣杰 庞宏润）