广东
为深入推进心理健康教育工作，落实五育融合理念在心理育人中的实践应用，充分发挥心理委员在朋辈互助中的纽带作用，我校心理辅导中心于2025年6月26日开展“捕捉流动意识，做心灵的守护者——心灵疗愈拼贴诗活动”。
创作阶段
活动以艺术表达为载体，通过创造性拼贴诗歌的形式，引导学生释放情绪、探索自我，营造了积极向上的校园心理文化氛围。心灵疗愈拼贴诗是一种独特而富有创造性的心理表达形式。可以帮助人们表达内心的想法和情感，释放压力，提升心理健康。
心理健康教育老师江满华准备了丰富的词句素材、形式丰富的杂志、品种不一样的报纸、色彩丰富的明信片，由同学们围绕“迷茫、成长、友谊、家庭、幸福、梦想、时间、爱情、情绪、生活、战争与和平、旅行”十二大主题，任意选取自己喜欢的词语、句子或期刊，将它们拼接起来，组成一首属于自己的诗。活动中，江老师不断鼓励同学们要突破常规文本限制，从视觉与文字双重维度激发灵感。
当词句碎片在指尖重组为诗行，当沉默的情绪被温柔命名，我们看见：心理健康教育不仅是知识的传递，更是心灵的对话与共鸣。未来，我校将继续探索创新形式，让每一颗年轻的心灵都能在诗意中照见自我、拥抱成长。
本次活动旨在提升认知灵活性，激发创造力;同时通过非直接表达促进情绪释放。最终它教会我们，在碎片中寻找诗意，在创作中遇见更真实的自己。希望同学们可以在未来的学习生活中向阳而生，把自己活成一首诗。
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