名师云集，福州市福外高中何以出圈?

30年带出16名清北学子！在福州市福外高级中学（以下简称“福外高中”），物理学科的谭晓春老师以卓越的教学成果诠释他对教育事业的信念。作为教育部国培专家，在他看来，教育是春风化雨，润物无声，静待花开。在学生眼中，谭老师的课堂充满“趣、情、美”，他用历史故事诠释物理定律，用生活现象激发探究热情，甚至以一段幽默的比喻让晦涩的知识瞬间清晰。

作为福州唯一一所博导担任校长的高中，福外高中聚集着大批像谭晓春一样教学成果斐然的名师。同时，作为一所背靠大学（福州外语外贸学院）办学的高中，福外高级中学拥有独特的教育优势，为学生提供了广阔的学习平台和充分的发展机遇。创建以来，坚持名师优生筑名校的办学战略，通过“引、聘、培”并举，打造了一支国家级名师、特级教师、正高级教师、省级学科带头人以及博士教师数量位居福州市前列的教师队伍，构建了“青年教师-骨干教师-名优教师”递进式、专业化成长路径，助推教师专业化成长。

让教育成为唤醒灵魂的艺术

“学校不仅是传授知识的场所，更是激发思维、塑造思想、孕育创造力的精神家园。”福外高中史亮校长认为。史亮校长是兼具教育家与学术背景的复合型管理者，作为原东北师大附中校长、数学特级教师，他是教授，是博导，也是中国数学奥林匹克高级教练员，曾培养出大批清北学子。由“博导校长”掌舵的福外高级中学，正在追求高品质教育的路上一路高歌猛进。

目前，福外高中名师云集，省历史学科带头人贺庆国老师是教育部国培专家、语文特级教师孙立权老师是教育部国培专家、政治学专任教师彭继顺老师是省政治学科带头人、生物学科专任教师章录文老师是全国中小学生生物学奥林匹克联赛福建省赛区一等奖指导教师……他们深耕教学一线，不但亲自带班教学，而且参与指导各学科的教研活动。

“同学们请看，当长方形纸板这样折叠时……”随着清脆的折纸声响起，抽象的几何概念突然有了具象的生命力。这是福外高中高一年级数学组田思莹老师教学的一个场景，她将生活场景巧妙转化为教学道具，让学生在折叠、测量、论证的过程中，不仅掌握了等角定理，更领悟到数学与生活的深层联系。在同学们看来，“田思莹老师的课堂像一部精心编排的戏剧，既有引人入胜的开场，又有扣人心弦的高潮”、“她的提问方式总能精准击中学生认知盲区，这才是真正的以学定教。”

课间铃声刚响，高二（3）班的小吴同学便拿着草稿纸冲到教室门口。学业导师被五六个学生围住，他接过稿纸快速浏览，随即用红笔圈出关键步骤：“你的思路都对，但考场争分夺秒，试试从极值点反推定义域……”这样的“走廊式辅导”，成为福外高中师生的一种常态，也成了学生自主学习的生动注脚。

福外高中的教师不仅将“教育是唤醒灵魂的艺术”发挥得淋漓尽致，研究成果在同行中也颇具影响力。谭晓春老师编著的50万字《高效课堂的N种教学模式》成为许多教师的案头指南，中国教育科学研究院曾重点推介他的研究成果“本源教学”，他提出的“三主五步”课堂模式，更被同行誉为“高效教学的典范”。

教学质量是生命线

在教学策略上，福外高中精准施策，双轨并行。一方面，学校大力推行 “分层分类培养”，为不同基础和发展方向的学生定制教学方案；同时，学校积极开拓 “多元升学途径”，不仅聚焦传统高考赛道，也为学生量身打造包括竞赛升学、艺体升学、国际升学等在内的多种升学与成长通道。

福外高中还构建了一个强大的立体化支持系统——福外特色鲜明的“繁星计划”，通过打造“陪孩子成长”的立体化培养链条，构建“造梦-筑梦-圆梦-赋能”的全周期精准支持体系，单生最高奖学金累计可达50万元。

教学质量的保障，是福外高中的生命线。为此，学校建立了一套严谨而动态的质量监控体系。其中一项关键举措便是 “每周定期抽调课”制度。校领导、教务部门、学科组每周都会组成团队随机抽取不同班级、不同学科的课堂进行“飞行检查”。这种常态化的督导，并非为了“挑刺”，核心在于 “精准监控课堂教学实效，赋能教师专业成长”。每次抽调课后，教学团队会与授课教师进行深入反馈和研讨，聚焦教学亮点的提炼与改进空间的挖掘。正是这种高频次、聚焦性的“把脉问诊”，持续推动教师教学能力的精进，从而确保教学质量的稳步提升。

屡创佳绩，进步看得见

近年来，福外高中全体师生创造了多个“第一”：在2024-2025学年第一学期福州市期末质检考试中，福外高中高一年级在福州市（六区六县）119所学校中进步幅度排名第一。这是福外高中自创办以来，连续两年拿下高一期末质检进步幅度全市第一的荣耀。

多门学科也创下了单科进步幅度第一或第二的荣誉：政治和地理两个单科排名进步幅度第一，均比中考入口进步46名；数学、生物进步幅度全市排名第二；英语、物理、化学进步幅度全市排名第三；历史进步幅度全市排名第四……

福外高中的第一届生源，也在上学期末迎来全市高二质检，在高一质检中取得全市进步幅度第一后，在高二质检中也再创辉煌，物理类的语文、物理两门学科进入全市进步幅度第二；生物学科进步全市进步幅度第三。历史类的语文学科进步幅度全市排名第一，英语、历史、地理进步幅度全市排名第二。（路华 巫望群）