贵阳幼高专“织心织益”特色劳动服务 开启劳动教育培养新模式

近年来，贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育与特殊教育学院对劳动课程进行了创新性改革，推出了“织心织益”特色劳动服务项目，形成了“理论劳动+传统劳动+特色劳动”的劳动教育培养新模式。

贵阳幼高专“织心织益”特色劳动服务 开启劳动教育培养新模式。

“织”育 新时代师范生劳动教育的新样态

特色劳动教育在新时代背景下，被视为高校素质教育深化和创新的重要抓手。学前教育与特殊教育学院“织心织益”项目立足于学前师范生的专业特质，将手工线织品作为实践教学的核心载体，突破了以往劳动教育中仅关注工业生产和现代农业技术的趋势，回归到更为基础且富含人文情感的手工艺术领域，形成一套严密的劳动育人体系。

该项目先后荣获贵州省高校学生会(研究生会)服务学生项目大赛一等奖、贵州省第四届志愿服务大赛银奖并入选全国高校高职(专科)学生会精品项目。项目不仅响应了劳动教育课程的目的，更是在组织管理、课程体系和课程评价上进行了创新，以确保劳动教育的有效实施和教育目标的达成。

贵阳幼高专“织心织益”特色劳动服务 开启劳动教育培养新模式。

在项目的宣传及带动下，参与钩织的学生队伍逐渐壮大，创设儿童绘本主题教学点26个，培训钩织学生5000余人次，该项目超越了传统意义上单一的技能训练或体力劳动，而是将美学教育、职业技能、传统文化传承与社会责任感培养巧妙地融为一体，形成了立体化、多元化的劳动教育新生态。

织心 新时代劳动精神的具身化彰显

新时代的劳动教育是劳动精神实践育人的具体化彰显。“织心织益”特色劳动服务项目帮助学生摆脱纯粹的“知识世界”，学生可以在走廊栏杆、故事教室、楼梯转角等处发挥自身创造力钩织绘本作品，拥抱“生活世界”，促进劳动与生活的紧密连接。

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“织心织益”特色劳动服务项目与学生所学专业深度融合，着力打造生动立体的教学情境，如教授“幼儿文学”“儿童绘本研究”“幼儿艺术教育活动指导”等课程的教师可就地利用走廊栏杆上的织制品进行主题教学。学生们不仅亲身体验劳动创造，感受从原材料到成品的艰辛过程，培养正确的劳动价值观，更借此提升讲故事等关键职业技能，增强对专业知识的理解与运用能力，实现了“以劳育美、以劳育人、以劳树德”的育人目标，将劳动基因与劳动精神融注于学校教育之中。

织益 用有温度的公益行动服务儿童

劳动使人感受和体会幸福，也促使人追求和创造幸福。“织心织益”特色劳动服务项目的一大特点在于用有温度的公益行动服务儿童，最大化地挖掘出作品的经济价值、文化价值及公益价值。学前教育与特殊教育学院学生会每年都会精选数百件学生手工织制品面向全校师生义卖，并于“六一”儿童节前夕将义卖筹得款项用于购买教具用品，捐助给贵阳市至善实验幼儿园的特殊儿童，帮助自闭症儿童进行康复训练；利用大学生暑期“三下乡”活动契机将部分手工作品和筹款捐赠给贵州乡村留守儿童，让儿童感受社会的温暖，彰显了新时代青年的责任与担当。

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劳动教育是推进素质教育在新时代再发展的“支点”，亦是撬动新时代德智体美劳全面发展教育体系的“关键点”。“织心织益”特色劳动服务项目以“作品劳作→教学利用/爱心义卖→公益捐助”为行动链路，充分利用劳动课程资源，全面培育了学生综合实践能力，彰显了以“劳”育人、以“劳”树德的重要价值。“织心织益”特色劳动服务，既是对新时代劳动教育的守正创新，更是对塑造新时代优秀劳动者的积极响应。下一步，学院将继续秉持初心，以“织”为媒，将“益”传递，紧跟新技术发展趋势，充分利用虚拟现实、增强现实、人工智能等新科技，融合手工织品创作，为学生提供更丰富、互动性更强的劳动学习体验。(图/文 程天宇、王纪政)