学生想让老师去世后把骨灰送给他，谁知，老师一怒之下把自己捐了

“我希望，最后一口气是在讲台上呼出去的。”

他叫叶连平，是一位人民教师。

2018年夏天，90多岁的叶连平被一辆电动车撞倒在地。

医生诊断：腰椎受伤，胆囊破裂，必须立即手术。

手术后，医生嘱咐至少卧床休养100天。

然而仅仅3天后，这位白发苍苍的老人拄着拐杖，颤巍巍地回到了他那间30平米的教室。

95岁的叶连平，凭着一腔热血守护着乡村教育的点点星火。

他说：“我人生所剩的时间不多了，我希望最后的一口气，是在讲台上呼出去的。”

1928年9月，叶连平出生于山东青岛一个贫寒家庭。

在时局动荡的年代，他跟随父亲辗转漂泊到上海求学。

年少求学的渴望，在现实面前显得格外脆弱。

母亲在战乱中不幸去世，父亲也因战乱失业。

高中时期，酷爱读书的叶连平不得不辍学谋生。

为了讨生活，他开始四处流浪。

18岁那年，命运为他打开了一扇意外的窗。

叶连平进入南京美国大使馆担任勤杂工。

因为一天到晚跟美国人打交道，他掌握了一口流利的英语。

解放后，始终放不下学习的他，与几位志同道合的居民在南京琅琊路社区办起夜校，开始了扫盲教育工作。

正是这份工作，让他与教师结缘。

然而，由于在美国大使馆的经历，动荡时期他不幸遭到迫害。

不仅失去了原有工作，还受了很多苦难。

妻子为了保全自己，决定打掉孩子，跟叶连平办理了离婚手续。

那段时间，是叶连平人生中的至暗时刻。

1965年，37岁的叶连平辗转来到安徽和县卜陈镇。

没有固定职业的他，在窑厂做过工，在生产队烧过砖窑、养过猪、种过树。

在最困顿的岁月里，是卜陈村的村民伸出了援手。

“那时候，我连个被褥都没有，穷光蛋一个。

是这里的人们收留了我，给我腾出两间房子，送来被褥。

到任何时候，我都感恩。”

多年后回忆这段经历，叶连平眼中仍闪烁着泪光。

这份恩情，成为他日后回报乡村教育的原动力。

1978年11月24日，50岁的叶连平迎来了人生的转折点。

原本在公社喂猪的他，被乡亲们推举为语文老师。

那天，他站在简陋的教室里，面对48张纯真的面孔，百感交集。

“从1955年到1978年当民办老师，我把我最珍贵的黄金时代白白糟蹋了，每次想到这个，我心里不好受。”

重返讲台的叶连平，接手的是个“特殊”班级。

每天到课的学生不足20人，许多孩子对家人谎称上学，实则在外玩耍。

面对这种状况，叶连平用45天时间走遍48个学生的家，一盏马灯照亮了无数乡间夜路。

当年的学生回忆道：

“初中不能组织晚自习，叶老师就把学生按自然村分成5个组，提着马灯一天一个组地跑到村里辅导。”

那盏锈迹斑斑的马灯，如今仍静静躺在叶连平的小院里，见证着一个教育者的执着。

教学上，叶连平展现出非凡的才能。

他针对农村学生特点，独创了“四步教学法”。

这套方法，后来在安徽省内外示范推广。

1979年中考，他带的第一届毕业班创下学校历史纪录：

11人考上中专，成为全镇中考成绩最好的班级。

1985年，叶连平被评为“安徽省优秀教师”。

1991年，63岁的叶连平正式接到领导通知：

“叶老师，恭喜您，终于要退休了！”

听到这话的叶连平傻眼了，趴在桌子上大哭起来。

“怎么就退了呢？我还能教书！那么多孩子还等着我呢！”

他舍不得学校，更舍不得孩子们。

退休后，叶连平每天都会来到学校里转悠。

听到有老师要请假，他立刻乐呵呵的冲过去：

“我来代课！”

但叶连平却一分代课费都没收，全部捐给了学校。

对叶连平来说，退休不是终点，而是新的起点。

在当“替补教师”十年后，2000年发生的一件事，彻底改变了叶连平的晚年生活。

那年暑假，叶连平看到村里的留守儿童在省道边追逐嬉戏，险象环生。

72岁的他，做了一个决定：

将自家30多平米的旧屋腾出一间，挂起小黑板，创办和县关工委首个“留守未成年人之家”。

“当时村里的留守儿童作业无人辅导，英语基础普遍薄弱。”

这位曾经的语文老师，凭借在美国大使馆练就的英语功底，开始无偿为孩子们补习英语。

令所有人没想到的是，这个小课堂一办就是二十多年。

随着孩子们成绩提升，来上课的学生越来越多，从本村扩展到邻村，甚至南京浦口的孩子也慕名而来。

叶连平根据不同年级分成四个班，常常忙得顾不上吃饭：

“我要上四个课，备四个课，改四种作业。”

随着“补习班”的名气越来越大，流言蜚语接踵而至。

那些开办补习班的老板怀疑他从中牟利，也经常在背地里怒骂他是个“老不死”。

“明明年纪这么大了，不老老实实过日子，跑出来抢什么生意啊？”

类似于此的话，叶连平不是第一次听到，但他充耳不闻，只是日复一日地坚持着。

他说：“我只想给孩子上好每一堂课。”

那些怀疑叶连平从补习班中牟利的风言风语，村里没有任何人相信。

这是为什么？

当你走进叶连平的家，就会明白一切。

他住在30多年前的老平房，房子里没有一件像样家具。

一件穿了60年的棉衣，叠着补丁也舍不得换新的。

他每次去南京买书的时候，只骑自行车，自带干粮，连瓶矿泉水都舍不得买。

“省下几块钱，就能给孩子们买一本书。”

他对自己苛刻到极致，对学生却无比慷慨。

一位在南京理工大学读书的学生，考上了研究生。

因为家中困难，学费以及学习必要的笔记本电脑没有条件购买。

叶连平知道后，一次给了他一万元。

还有那个叫杨鸿雁的学生。

初中三年，她一直住在叶老师家。

对她来说，叶连平是老师，也是爷爷。

“2003年考上宿州学院，别的学生都是父母来送，只有我是爷爷来送。”

后来杨鸿雁才知道，叶连平送她返校后，因舍不得住旅馆，在南京下关的马路边露宿一夜。

2012年，叶连平拿出2.1万元积蓄，在政府和社会支持下成立 “叶连平奖学基金” 。

截至目前，基金发放11届近19万元，惠及250多名学生。

2019年获“全国道德模范”10万元奖金，他全数捐出。

当被问及为何不收补习费时，叶连平的回答铿锵有力：

“在物质生活上我低水平，在精神生活上我高标准。

我拿着国家的工资、吃着国家的粮，不能再跟国家要账，要把省下来的钱取之于民用之于民。”

在他看来，教育就像种田。

你播下种子它丰收了，用不着你讲，但行好事，莫问前程。

2013年，85岁的叶连平因脑溢血加脑膜炎在南京动了一场大手术。

因为年龄太大，医生都不敢收了，对他说：

“老人家，回家吃点药算了。”

做完手术，好不容易捡回一条命，医生要求住院三个月。

但只过了几天，叶连平就嚷嚷着要出院，还为此险些跟医生吵起来。

“今天必须给我出院。”

“不给我出院，我就从8楼跳下去！”

就这样，叶连平“逃”回了课堂。

更大的考验，在2018年暑期降临。

90岁的叶连平在骑自行车时，被撞伤腰椎。

手术后，仅仅过了3天，他拄着拐杖回到了孩子们身边。

当拄着拐杖的叶老师出现在教室时，孩子们围着他放声痛哭。

“很难描述当时的感觉，大家基本都哭了。”

叶连平无私奉献的精神，深深感染到了学生们。

在叶连平资助过的学生中，有人成为企业老总，捐赠善款回报家乡；有人像他一样走上讲台，回到“留守未成年人之家”分担教学责任。

最让叶连平欣慰的，是孩子们懂得了爱的传递。

叶老师无私奉献的事迹，得到了广泛的认可和赞誉。

他被评为 “全国道德模范”“最美奋斗者”“全国优秀共产党员”“安徽省优秀教师” 等。

就连央视、新华社，也对他进行专访。

面对诸多荣誉，叶老师总是谦虚地说：

“我只是做了一名教师应该做的事。”

叶老师身上还发生过一件事，令我印象深刻。

2023年，95岁的叶连平接到一个学生的电话：

“叶老师，您还活着？”

叶连平不高兴地说：“你是想我死吗？”

“不不不！我是想着您没有子女，去世后可以安葬在我家乡！”

知晓了缘由的叶连平，感动得泪如雨下。

但他还是拒绝了。

他说：“我已经决定把遗体捐给国家做研究了。”

在他看来，让学生们在身上划千刀万刀，总比埋在土里被虫子咬更好。

叶老师把自己的一生，都献给了教育。

人家是来日方长，他是来日方短。

这位与时间赛跑了二十余载的老人，依然在乡间的三尺讲台上书写着烛光人生。

都说穷则独善其身，达则兼济天下。

可叶老师的故事，却让我们明白了一件事：

这个世界上，总有人在毫无保留地爱世人。

不求回报，不计较得失。

叶连平，是真真正正心怀大爱的人。

教育家陶行知曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

若无信仰，又怎能在岁月的颠沛流离中屹立不倒。

他像一盏灯，照亮了留守儿童前行的路。

他助力了一个又一个年轻的梦，是真正平凡而又伟大的英雄。

生命不息，战斗不止；

鞠躬尽瘁，死而不已！

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