雨城区初中地理名师工作室联合雅安市开展集中研修活动

为深入贯彻新课标要求，促进初中地理学科教育的优质均衡发展，近日，雨城区中学地理名师工作室联合雅安市地理名师工作室在雅安市雨城区第二中学（草坝镇）成功举办送教送培集中研修活动。本次活动旨在通过送教示范、专题讲座及互动研讨等形式，提升农村中学地理教师的专业素养与课堂教学水平，推动城乡教育均衡发展。

此次活动由雅安市雨城区地理兼职教研员丁广红主持，参会人员有雨城区部分地理教师‌、雨城区中学地理工作室专家团队成员及初中成员‌、雅安市名师工作室名山区和雨城区坊员。活动共分为三个环节：第一、送教环节；第二专题讲座；第三互动研讨。

送教环节的生动展示‌

首先，何思瑾老师‌（雨城区中学地理工作室）为七年级2班带来了《探寻热带雨林的固碳功能》一课，通过生动的案例和互动教学，使学生们深刻理解到热带雨林的固碳功能。让老师们深刻体会到如何将学生带入真实的地理情境，激发学生的学习兴趣和探索欲望。

其次，余斯思老师‌（雨城七中）在七年级1班讲授了《巴西》一课，以“蜜雪冰城与巴西签署40亿咖啡豆采购大单”导入新课，以咖啡作为研究主线贯穿整节课，引导学生积极探索，层层递进挖掘巴西的地理位置、自然环境、社会经济条件等，充分激发学生学习热情。余老师通过丰富的地理知识和文化背景，展现了地理教学的广阔视野和深厚底蕴，激发了学生们对异国他乡的兴趣和探索。

专题讲座的深刻解读‌

首先，来自名山中学的屈晓慧老师进行了“新教材七年级下册教材解读”，帮助教师们更好地理解新教材的内容和编排思路，让老师们对新教材的内容和编排思路有了更清晰的认识，有助于在实际教学中更好地把握教材精髓。

紧接着，来自‌雨城区中学地理工作室的何山老师分享了“初中地理跨学科主题学习的项目式设计探究——以低碳生活为例”，通过项目式学习的方法，引导学生们跨学科思考和实践。通过跨学科主题学习项目式设计探究，鼓励教师创新教学方式。让老师们意识到地理教学不应局限于单一学科，而应跨学科整合，培养学生的综合素养。

最后，兼职教研员丁广红老师作了“思政引领下AI赋能中学地理教学学习分享”，探讨了如何将思政教育和AI技术融入地理教学中，提升教学效果。同时让老师们看到了科技与教育的深度融合，为老师们提供了创新教学的新思路。

互动研讨的热烈氛围‌

在互动研讨环节，参会教师围绕送教课堂教学和专题讲座内容进行了深入交流，教师们积极参与讨论，分享教学经验和困惑，促进了教师间的相互学习与成长，形成了浓厚的学术氛围，激发了教师们对教育事业的热情和动力。

活动效果

本次送教活动得到了参会教师的一致好评，大家认为送教内容示范性强，专题讲座内容丰富实用，互动研讨环节热火朝天。通过此次活动，不仅提升了教师们的教学水平和专业素养，充分发挥了优质教育资源的辐射带动作用，为雨城区初中地理教育注入了新的活力，也为推动雨城区初中地理教育的优质均衡发展奠定了坚实基础。雨城区名师工作室将继续加强与雅安市地理名师工作室的合作，定期举办此类活动，促进城乡区域教育资源共享与均衡发展。（供稿/图：雅安市教育局）