安徽
5月30日，由灵璧县教育体育局组织开展的全县中小学心理健康教育专兼职教师业务能力提升专项培训在灵璧师范新校区举行。旨在为该县校园心理健康教育工作注入新动能全面提升教师专业素养，强化学生心理健康问题的早期识别与干预能力，进一步筑牢校园心理健康防线。
本次培训创新采用“教师+学生”双轨并行模式，精准对接不同群体需求。上午8:30，灵璧县师范学校5E阶梯教室内座无虚席，来自全县各中小学的心理健康教育专兼职教师齐聚一堂，开启教师专场的学习之旅；与此同时，报告厅内900余名灵璧师范学生热情高涨，共同参与学生专场活动，形成了浓厚的学习氛围。
教师专场中，灵璧县教师发展中心心理健康负责人马珊以《幸福教师的成长之路——从爱自己开始》为题，带来了一场别开生面的分享。培训伊始，马珊通过趣味十足的热身活动迅速点燃现场气氛，教师们在欢声笑语中放松身心，打破隔阂。随后，她结合丰富的理论知识与实践经验，用通俗易懂的语言深入阐述爱自己的重要性，详细分享自我接纳与欣赏他人的实用方法。现场教师们认真记录、积极互动，在思维的碰撞中，逐渐明晰构建和谐人际关系、享受幸福教育生涯的路径。
中国矿业大学李红娇教授带来的《筑牢校园心理安全防线——心理危机事件的预防、识别与干预》专题讲座，将教师专场推向高潮。李教授围绕学生心理危机全流程管理，从预防机制的科学构建，到危机线索的精准捕捉，再到危机干预的有效实施，进行了系统且深入的讲解。通过真实生动的案例演练与细致的话术训练，李教授引导教师们深入思考，切实提升对学生心理健康问题的重视程度与应对能力，助力他们成为守护学生心理健康的坚实力量。
在学生专场，中国矿业大学李玉雪教授以《看到情绪，看见自己，遇到成长》为主题，为学生们带来了一场充满趣味与智慧的心灵之旅。李玉雪巧妙运用互动游戏、精彩影视片段分析等形式，将晦涩的心理学知识转化为生动易懂的生活实例，带领学生们探索情绪的本质与奥秘。学生们积极参与互动，在轻松愉悦的氛围中，学会正确认识情绪，掌握与情绪友好相处的方法，为自身心理健康成长打下坚实基础。
培训尾声，该县教师发展中心主任王法乐代表教体局向参训教师提出三点殷切期望：一要以空杯心态全身心投入学习，汲取知识养分；二要以问题为导向，深入研讨交流，碰撞思想火花；三要坚持知行合一，将所学知识转化为实际行动，推动校园心理健康教育工作提质增效。
此次培训得到了全县各学校的积极响应与高度认可。参训教师纷纷表示，培训内容干货满满、实用性强，不仅有效提升了自身心理素质与业务能力，更显著增强了对学生心理健康问题的关注与干预意识。未来，灵璧县教育体育局将持续聚焦心理健康教育领域，不断探索创新，为全县中小学生的健康成长提供更加坚实、有力的保障。（马珊 赵奇）
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