江苏
现代快报讯（记者 李楠/文 王玉秋晨/摄）近日，“深研课堂：南京市教科所科研服务基层行暨玄武区‘新三学’课堂教学研究与实践活动”在南京市科利华铁北中学举行，玄武区多所学校围绕语文、地理、英语、音乐等科目进行课题分享，探索教育科研与教学实践相融合的新路径。
本次活动由南京市教育科学研究所、南京市玄武区教师发展中心主办，南京市科利华铁北中学承办。分为课例研究、主题交流等环节。
在课例研究部分，南京市科利华铁北中学的涂梦岩带来题为《学写故事》的语文课程，研究学习方法支架的搭建；南京市科利华铁北中学的许凡奇带来题为《一条路里的城市发展》的地理课，研究乡土情境的创新性转化；南京外国语学校的朱琳分享了题为《An Unusual Hobby》的英语课题，研究阅读教学问题链设计；南京师范大学附属小学铁北新城分校的马林硕杰，带来主题为《乐响未来，志启新程》的课题，研究小初衔接融合思政。
“这些课例不仅展现了教师课题研究在教学改革中的重要作用，更是将课题研究的成果与课堂教学实践做了有效融合。”南京市玄武区教师发展中心校长丁征表示，在日常听课过程中，他们也欣喜地发现，老师们的课堂更加聚焦学生学科素养的培育、人文底蕴的涵养与实践能力的锻炼，力求让每一位学生都能在课堂上绽放光彩，让每一堂课都成为启迪智慧、塑造人格的生命空间。
南京市科利华铁北中学党支部书记、校长马莉分享了《AI赋能下的“新三学”课堂教学研究创新实践》。
据悉，“十四五”至今，南京市玄武区立项省级规划课题已达84项，市级规划课题138项，实现了全区中小学和重点幼儿园的省市级课题和项目的全覆盖。前不久，玄武区基于实证的“新三学”课堂教学研究与实践项目举行了结项论证会。本项目源自2023年9月，玄武区出台了《深化“新三学”课堂教学研究与实践的意见》，为切实提升课堂教学改革的科学性，玄武区与首都师范大学合作，全面运用大数据诊断与模型精准分析课堂，推进了备课、教研及教学方式的变革。
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