家校同心护成长
周末相伴亦有方
尊敬的家长朋友:
您好!
绿荫渐浓,夏意正酣,孩子们在校的集体生活充实而有序。作为寄宿制学校,我们深知您对孩子的牵挂,也理解周末的相聚时光尤为珍贵。现就本阶段重点工作与家庭教育建议向您说明,助力家校携手为孩子成长护航。
01
家长开放日:以开放见证成长底气
5月12日-5月16日,我校初一年级举办“家校零距离,成长看得见”家长开放日活动。家长们走进校园、走进课堂、食堂,沉浸式体验孩子的校园日常,这份开放的自信,源于三点坚守:
1.真实不修饰:课堂、宿舍、活动均展示日常状态。
2.细节见用心:校长带队解答“寄宿生活纪律”“青春期心理变化”等焦点问题。
3.沟通常态化:微信群定期分享孩子生活和学习片段,分享孩子的成长和进步。
通过开放日交流,我们梳理出寄宿生家长最关心的三大问题,并提供简单可行的解决方案:
学习方法优化——利用假期“查漏补缺”
假期是实现弯道超车的最佳时间,对此,我们可以这样安排:
错题“断舍离” 。周末接孩子时,提醒孩子带齐近期的试卷和作业,用三色笔分类整理——红笔圈:反复错的同类题(如计算失误);蓝笔标:已掌握但需巩固的题;绿笔勾:创新解法或思维亮点。
目标“两步走” 。开学离家前与孩子商定两个目标。短期目标:下周重点攻克1个薄弱知识点(如英语不规则动词);长期目标:两周内完成1项拓展任务(如整理《钢铁是怎样练成的》各章节思维导图)。
工具“小神器” 。准备便携式单词卡、古诗文手账本,让孩子利用排队、课间、睡前等可自由支配的碎片时间记忆。
心理健康守护——捕捉“沉默的信号”
初中阶段,关注孩子的心理健康显得尤为重要。对此,家长可以这样做:
观察三步法。看状态——回家后是否莫名疲惫、食欲骤减;听语气——提到某学科或同学时是否回避;摸物品——检查书包是否有未交的试卷或揉皱的纸条。
沟通两件套。电话传情——每周定出与孩子固定的通话时间,少问“考了多少分”,多说“宿舍有什么新鲜事”;书信表意——准备一个“对话本”,周末让孩子带回,您写下鼓励话语,孩子返校时可回复。
求助小暗号。与孩子约定——若在校遇到困难,在作业本角落画⭐,然后家长把小暗号的意义偷偷告知班主任,班主任发现小暗号后会主动联系您。
亲子沟通密码——有限时光,无限温暖
假期和孩子沟通既需要真情,更需要技巧。我们不妨尝试以下方法:
“3+2”聊天法。周末见面时,先聊3件具体小事(如“你晒黑的胳膊说明体育课很拼啊”),再提2个关切问题(如“需要添置哪些生活用品?”)。
仪式感留痕。返校锦囊——周日下午准备“加油包”,留下手写便签(如“这周雨多,雨伞在书包夹层”);成长相册——每月拍一张校门口合影,记录身高变化。
家庭日清单。每两周选1件共同完成的事:如一起看《航拍中国》,讨论地理知识点;教孩子钉扣子、用ATM机存取款;走心型:分享您初中时的糗事,拉近心理距离。
02
学习新气象,进步看得见
本周,初一年级隆重举行了以“学海扬帆,拾级而上”为主题的期中考试表彰会。期中考试表彰会不仅是对孩子阶段努力的肯定,更是家校共育的重要契机。我们希望通过多元评价(如“学习标兵”“学科状元”“进步之星”“优秀小组”“优秀宿舍”等),帮助孩子看到自身成长。成绩优秀者获得激励,暂时落后的孩子也能在进步中重拾信心,从而理解“努力比结果更可贵”这句话的意义。
表彰会传递的核心价值,是全面发展——我们既关注学业表现,也重视勤奋态度、合作精神等品质。通过仪式化的鼓励,孩子们将更有动力调整下半学期的学习状态。班级整体的积极氛围,也能带动每位成员向上成长。也请您借此次放假回家的机会,与孩子谈心,帮助他总结优势、分析不足,制定个性化目标。家校同心,方能护航孩子的持续进步!
学习方法优化——利用假期“查漏补缺”
01
孩子离校、返校途中需特别注意交通安全。乘坐正规车辆,拒乘超载车、农用车;穿校服或亮色衣服,便于识别;提醒孩子下车时检查是否遗漏物品。
02
孩子回家期间需注意:消防安全、用电安全、饮食安全,防溺水、防欺凌、防网络诈骗等。例如:家长应加强家中电源、燃气、热水器等电气设备的安全管理,教导孩子正确的使用方法,防止发生触电、中毒、烫伤等事故;时时刻刻防溺水,教育孩子做到“防溺水六个不”;文明上网,不在网络平台充值,避免被骗;看管孩子不随意外出,必要外出时,要随时掌握孩子的去向等。
教育是场双向奔赴,愿我们以信任为舟、以理解为桨,共同助力孩子在初中这片天地中茁壮成长!
初一年级
2025年5月16日
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供稿|初一年级
编辑|孙慧亚
初审|李晨辉
终审|陈盼山
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