河北张氏香江集团定州市开元学校初一年级致家长的第十一封信

家校同心护成长

周末相伴亦有方

尊敬的家长朋友：

您好！

绿荫渐浓，夏意正酣，孩子们在校的集体生活充实而有序。作为寄宿制学校，我们深知您对孩子的牵挂，也理解周末的相聚时光尤为珍贵。现就本阶段重点工作与家庭教育建议向您说明，助力家校携手为孩子成长护航。

01

家长开放日：以开放见证成长底气

5月12日-5月16日，我校初一年级举办“家校零距离，成长看得见”家长开放日活动。家长们走进校园、走进课堂、食堂，沉浸式体验孩子的校园日常，这份开放的自信，源于三点坚守：

1.真实不修饰：课堂、宿舍、活动均展示日常状态。

2.细节见用心：校长带队解答“寄宿生活纪律”“青春期心理变化”等焦点问题。

3.沟通常态化：微信群定期分享孩子生活和学习片段，分享孩子的成长和进步。

通过开放日交流，我们梳理出寄宿生家长最关心的三大问题，并提供简单可行的解决方案：

学习方法优化——利用假期“查漏补缺”

假期是实现弯道超车的最佳时间，对此，我们可以这样安排：

错题“断舍离” 。周末接孩子时，提醒孩子带齐近期的试卷和作业，用三色笔分类整理——红笔圈：反复错的同类题（如计算失误）；蓝笔标：已掌握但需巩固的题；绿笔勾：创新解法或思维亮点。

目标“两步走” 。开学离家前与孩子商定两个目标。短期目标：下周重点攻克1个薄弱知识点（如英语不规则动词）；长期目标：两周内完成1项拓展任务（如整理《钢铁是怎样练成的》各章节思维导图）。

工具“小神器” 。准备便携式单词卡、古诗文手账本，让孩子利用排队、课间、睡前等可自由支配的碎片时间记忆。

心理健康守护——捕捉“沉默的信号”

初中阶段，关注孩子的心理健康显得尤为重要。对此，家长可以这样做：

观察三步法。看状态——回家后是否莫名疲惫、食欲骤减；听语气——提到某学科或同学时是否回避；摸物品——检查书包是否有未交的试卷或揉皱的纸条。

沟通两件套。电话传情——每周定出与孩子固定的通话时间，少问“考了多少分”，多说“宿舍有什么新鲜事”；书信表意——准备一个“对话本”，周末让孩子带回，您写下鼓励话语，孩子返校时可回复。

求助小暗号。与孩子约定——若在校遇到困难，在作业本角落画⭐，然后家长把小暗号的意义偷偷告知班主任，班主任发现小暗号后会主动联系您。

亲子沟通密码——有限时光，无限温暖

假期和孩子沟通既需要真情，更需要技巧。我们不妨尝试以下方法：

“3+2”聊天法。周末见面时，先聊3件具体小事（如“你晒黑的胳膊说明体育课很拼啊”），再提2个关切问题（如“需要添置哪些生活用品？”）。

仪式感留痕。返校锦囊——周日下午准备“加油包”，留下手写便签（如“这周雨多，雨伞在书包夹层”）；成长相册——每月拍一张校门口合影，记录身高变化。

家庭日清单。每两周选1件共同完成的事：如一起看《航拍中国》，讨论地理知识点；教孩子钉扣子、用ATM机存取款；走心型：分享您初中时的糗事，拉近心理距离。

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学习新气象，进步看得见

本周，初一年级隆重举行了以“学海扬帆，拾级而上”为主题的期中考试表彰会。期中考试表彰会不仅是对孩子阶段努力的肯定，更是家校共育的重要契机。我们希望通过多元评价（如“学习标兵”“学科状元”“进步之星”“优秀小组”“优秀宿舍”等），帮助孩子看到自身成长。成绩优秀者获得激励，暂时落后的孩子也能在进步中重拾信心，从而理解“努力比结果更可贵”这句话的意义。

表彰会传递的核心价值，是全面发展——我们既关注学业表现，也重视勤奋态度、合作精神等品质。通过仪式化的鼓励，孩子们将更有动力调整下半学期的学习状态。班级整体的积极氛围，也能带动每位成员向上成长。也请您借此次放假回家的机会，与孩子谈心，帮助他总结优势、分析不足，制定个性化目标。家校同心，方能护航孩子的持续进步！

学习方法优化——利用假期“查漏补缺”

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孩子离校、返校途中需特别注意交通安全。乘坐正规车辆，拒乘超载车、农用车；穿校服或亮色衣服，便于识别；提醒孩子下车时检查是否遗漏物品。

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孩子回家期间需注意：消防安全、用电安全、饮食安全，防溺水、防欺凌、防网络诈骗等。例如：家长应加强家中电源、燃气、热水器等电气设备的安全管理，教导孩子正确的使用方法，防止发生触电、中毒、烫伤等事故；时时刻刻防溺水，教育孩子做到“防溺水六个不”；文明上网，不在网络平台充值，避免被骗；看管孩子不随意外出，必要外出时，要随时掌握孩子的去向等。

教育是场双向奔赴，愿我们以信任为舟、以理解为桨，共同助力孩子在初中这片天地中茁壮成长！

初一年级

2025年5月16日

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供稿|初一年级

编辑|孙慧亚

初审|李晨辉

终审|陈盼山