郑州市信息技术学校2025年度市级教育科研再创佳绩

5月15日获悉，郑州市教育局公布的2025年度郑州市教育科学重大课题、重点课题、一般课题立项名单中，郑州市信息技术学校有8项课题成功获批立项，其中市级重点课题2项、市级一般课题6项。

在重点课题方面，曹装装主持的《基于信息化手段的中小学党建工作效能提升研究》聚焦中小学党建工作，探索信息化手段在提升党建工作效能中的应用，对于推动学校党建工作创新发展具有重要意义；韩蕴主持的《数智化视域下高中思政智慧教学新生态的构建策略研究》紧密结合数智化时代背景，致力于构建高中思政智慧教学新生态，为高中思政教学的创新发展提供新的思路和方法。

在一般课题中，陈辉主持的《家校协同视角下高中生劳动教育实践研究》关注家校协同，探索高中生劳动教育的实践路径，对于培养高中生的劳动素养和实践能力具有积极作用；彭华丽主持的《主题语境下人工智能赋能高中英语读后续写教学的探究》，借助人工智能技术，探索高中英语读后续写教学的新方法，为高中英语教学创新提供了有益尝试；袁航主持的《课程思政融入中职计算机网络技术课程教学策略研究》聚焦中职计算机网络技术课程，深入探索课程思政与专业教学的融合路径，旨在将思想政治教育元素有机融入计算机网络技术的知识传授和技能培养过程中，通过挖掘专业课程中蕴含的思政资源。

韩蕴主持的课题《数智化视域下高中思政智慧教学新生态的构建策略研究》、陈辉主持的课题《家校协同视角下高中生劳动教育实践研究》获批市级“经费支持”，展现出学校在教育科研领域的强劲实力和蓬勃活力。

这些课题的成功立项，是郑州市信息技术学校高度重视教育科研工作的结果。学校一直以来坚持以科研促教学、以科研促发展的理念，鼓励教师积极参与课题研究，为教师提供了良好的科研平台和支持政策。通过成立校级教育科研工作室助力青年教师教科研能力的提升，此次8项课题中4位主持人均为35岁以下年轻教师。这不仅是对学校教师科研能力的肯定，也为学校的教育教学改革和发展提供了新的动力和方向。

下一步，郑州市信息技术学校将加强对课题研究的管理和指导，确保课题研究质量，推动课题研究成果的转化和应用，为郑州市教育事业的发展做出更大的贡献。