北京
本报记者 亓玉昆
“丁零零……”课堂铃声响起，江西省瑞金市解放小学四年级一班教室的屏幕上，哪吒形象呼之欲出。学生们伸着脑袋，想看看这堂普法课又有哪些精彩内容。
“同学们，今天咱们从哪吒的故事讲起，说说未成年人保护相关法律知识。”讲台上，瑞金市司法局法治护苗志愿者杨声抛出一个问题，“哪吒被嘲笑是‘魔丸’，这算不算校园欺凌？”
教室里，46只小手高高举起。“这是给他起绰号，算校园欺凌吧”“他们可能就是不了解哪吒，不是故意欺负他，这也算欺凌吗”……同学们热烈讨论起来，期待着杨声的解答。
“根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定，蓄意或者恶意通过语言实施欺压、侮辱，造成他人精神损害的行为属于欺凌。村民们反复用‘魔丸’这种带有侮辱性的称呼去伤害哪吒，符合欺凌特征。”杨声说。
从“敖丙替考案”解读刑事责任，由“熬制藕粉案”关联食品安全法规，从“太乙真人喝酒骑猪”谈谈交通安全……课程将未成年人喜欢的热门文化元素巧妙转化为生动鲜活的校园普法教材，电影中的许多情节与法律知识深度融合，激发了学生们学习法律知识的兴趣，也使同学们学会用法律保护自身合法权益。
“这样的普法课，孩子们听得懂、记得牢!”四年级一班班主任欧阳老师表示，这种“接地气、冒热气”的创新普法模式，让法律条文从冰冷的纸面走向师生炽热的心间。
在瑞金，像杨声这样的志愿者共有32名，他们分属22支法治护苗志愿服务队，用创新普法方式为青少年撑起法治晴空。
瑞金市司法局党组书记曾睿介绍，瑞金市司法局将法治护苗列为重点工程，从课堂教学到校园生活，全方位织密未成年人法治防护网，这堂充满欢笑与思考的课程，正是法治护苗志愿服务队深耕校园法治服务的生动缩影。
“就像哪吒和敖丙，我们是不是也该给对方解释的机会？”在瑞金市金穗学校，五年级学生小宇和浩轩因抢球发生争执，法治护苗志愿者刘芳看到这个场面后，巧妙引用哪吒与敖丙化解误会的情节耐心引导。最终，两个孩子握手言和。
法治护苗志愿服务队守护的远不止课堂上的40分钟。从宪法晨读的琅琅书声，到操场角落的握手言和，他们不断织牢校园法治防护网，让法律的种子不仅在课本上发芽，更在同学们相处的点滴中扎根。
在瑞金，聚焦校园主阵地，基层司法所助力教师“先学一步、学深一层”，培养“法律明白人”教师队伍，将法治教育融入日常班级管理与教学；引导学生在日常实践中当“法治小帮手”，让法治意识在潜移默化中扎根。
“目前，22支法治护苗志愿服务队已实现瑞金市中小学法治服务全覆盖。”曾睿表示，瑞金市司法局将持续深化法治护苗行动，为未成年人健康成长保驾护航。
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