安徽
「人生每个边上，都有风景美丽。」
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图文原创：人生边边
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01
伦理牢笼：
当情愫逾越界限
即便是现在，师生恋依旧是禁忌话题。
禁忌的当然不是恋，而是恋这个字和师生捆绑在一起。
一种关系，就该有一种关系的样，国人谓之为伦理纲常。
恼人的是，师生恋包含两种关系。
这正是它让人挣扎纠结的核心痛点——
已经是师生，为什么不相安于江湖，偏要眉间心上乱生爱意？
反正爱都爱了，老天都挡不住，师生又有什么关系？
你有你的情，他有他的理。
《猫眼》，岑燮钧笔下的师生恋故事，缓缓展开。
02
画室春芽：
创作之外的情意暗生
作为祝敏之的高足，她的油画博得老师的激赏似乎理所当然。
没有哪个老师不喜欢玲珑剔透的学生。
更何况，她不仅胸中有锦绣，还有那临水照花般的风姿。
眉上眸间，都是风景。
谁都知道，在舜江大学，她是老师最喜欢的学生。
大学几年，她没少往老师家中跑。
祝宅，上楼到老师的画室，那是她曾经一次次攀登的艺术殿堂。
说不清楚什么时候开始，在她和老师之间，渐渐有点不一样的东西冒了出来。
像春天的绿草，你不会知道它怎么发的芽，等察觉时，早已绿意成片。
她静静地立在老师的画室中，如一抹破土而出的新绿，尚不知该如何肆意绽放生命的蓬勃。
地上有许多揉掉的纸头，那是老师苦思冥想的痕迹吗？
她莫名就有些心里慌乱。
“老师，我来给你调颜料！”
有她在，老师似乎画得很愉悦，灵感迸发，如有神助。
然后，老师不再看画，也不再理会手中的画笔，而是盯着她看。
一直看。
仿佛她比所有的画儿更能让他心神摇荡。
那些画中的美丽，老师都能一笔一笔地铺展开来，但她的风姿不同。
那是老师创造不出来的部分，是能引发他一轮又一轮新创造激情的媒介。
那是老师眼中的她吗，或是她眼中老师眼中的她？
终于，老师像是下定了决心，一字一句地对她认真说道：
“小梅，我们一起去巴黎吧。”
03
莲子汤的温暖：
看破何必一定说破
师母像是什么都不知道，又像是什么都逃不过她的眼睛。
“你快来吧，你来了，他才能画下去。”
师母总是打电话给她，邀请她到祝宅。
每次她从老师楼上画室下来时，总是心怀忐忑，好像拿了人家什么东西，或是做了什么不该做的事。
她踌躇着，在画室门口站一会，想点什么，或什么也不想，让自己平复，或是让自己有面对师母的勇气。
师母总是笑着走出来，“小梅，我炖好了莲子汤，你吃了再走。”
“不了，不了！”
她有时跑掉，有时留下来。
吃莲子汤的时候，如果老师也一起吃，师母就会看着他。
师母不吃，就那么一直安静地看着老师，眼神中有说不清楚的从容。
她偷眼看师母，圆润的脸，白白的，头发绾着髻子，月白色的碎花底的旗袍。
师母的眼里像是有笑意，透明如水。
自从老师说想和她一起去巴黎之后，她好一阵不敢再上祝宅。
不是怕老师，而是怕师母。
“小梅，你不来，你老师好像什么都干不成，你帮帮他吧。”
师母难道一点都没看出来异样吗，那么聪明安静的女人，那么温柔又带着笑意的眼睛，怎么会？
她觉得越来越看不清师母，也越来越看不清自己。
最后一次从祝宅离开时，师母在她后面喊：
“你再来哟！”
回过头，师母看着她，秋水似的眼睛。
她定定地看了一眼，“嗯”了声，不敢停留，急急跑开。
再回首时，她有些不敢相信自己的眼睛——
师母正转过身去，一只手抹着眼角。
04
未赴的巴黎之约：
时代洪流下的血色终章
她没有去巴黎，而是去了香港。
一个人。
后面的那些风风雨雨，谁都知道了。
她无法想象的是师母那双秋水似的眼睛，如何能安然面对一九六六年的狂风暴雨。
消息传来之际，她震惊万分，又觉得如此结局很自然：
老师自杀了，师母也自杀了。
如果当初她答应老师，陪着他一起去了巴黎，事情会不会变得不一样？
老师那么有才华，还有她伴着，应该能创造出更多美丽的作品，留给后人一次次惊叹吧？
可是师母呢，离开老师，她的眼眸是否还可以依旧清澈温柔？
想着想着，一辈子就这么过来了，有过一段似是而非的婚姻，而后归于孤独，只把公寓当成家。
还在家中当姑娘时，妈曾经这样说她：
称骨算命，你只有二两三钱。
这是她的劫，也是她的命，她认。
可为什么也同时是老师的，是有着秋水般眼眸的师母的？
《猫眼》中，读者很快会分不清那安静又略带惊恐的眼神，是猫的，还是人的。
穿行在这世界，到底免不了一身伤痕。
女主人公老迈之际，不堪全身发痒之苦，或许那并不是痒，而是痛换了模样。
依旧在折磨她，不死不休。
重读《猫眼》，我们看见的不仅是禁忌之恋的伤疤，更有对人性本身的深切关照。
当个人情愫遭遇时代飓风，那些困在三角关系里的灵魂，终究都成了历史尘埃里的一声叹息，渺小不值一提。
又怎么可以不提呢，那毕竟是他们鲜活而真实的一生啊。
人生君说
“巴黎的浪漫，终究敌不过时代的荒唐。”
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