辽宁
——让知识创造和保护伴随学生成长
4月26日，程村学校报告厅内掌声与欢笑声此起彼伏，国家“万人计划”教学名师刘志伟为该校100余名师生带来了一场别开生面的《我是知产小卫士》专题讲座。这场沉浸式知识产权启蒙课，为乡村学子的创新梦想插上了法治的翅膀。
讲座内容包括“什么是知识产权”“为什么要学习和保护知识产权”“如何创造和保护知识产权”。
通过商标、著作和专利的例子，同学们认识到知识产权就在我们身边。
通过如下三个问题的专题讨论，弄清楚“知识产权不保护行吗的问题？”
１.如果商标不保护，会出现怎样的后果？
２.如果著作权不保护，会出现怎样后果？
３.如果发明创造不保护，会出现怎样的后果？
尊重知识、崇尚创新、诚信守法和公平竞争四个方面的具体要求，说明保护知识产权的行动。
通过创作一个满意作品，可以是文章、歌曲、照片、小视频、创意设计等，展示同学们的知识创造。“我们要让每个灵感闪光时刻都有迹可循。”学生们向老师展示“创意存折”时，不少同学的本子上记录着创新点子和作品。
讲座的精彩互动
讲座最后，刘名师向表现优秀的六位同学赠送了自己编写的《知识产权（中学版）》教育读本，并勉励大家做知识产权的创造者和保护者。
这场持续一个半小时的讲座，在孩子们心中播下了知识产权的种子。七年级一位同学在谈到知识产权的重要性时说：“如果知识产权不保护，鲁迅的文章也可以是我的。”八年级一个同学捧着自己设计的“海洋守护者”徽章兴奋地说：“原来我的每个创意都值得被尊重和保护！”六年级一位同学在“知识产权树”贴了心愿卡，写道：“我要成为保护海底电缆专利的工程师！”这样的梦想，正在乡村孩子的心上生根发芽。
据悉，国家名师刘志伟从事乡村创新和知识产权教育（简称：创知教育）工作20多年，是我国创知教育的创始人和推动者，编写和出版了《知识产权（中学版）》和《中小学知识产权教学指导》读本和专著。他在我国进行创知教育专题讲座和示范课超过300场次，程村学校的这堂知识产权启蒙课是他的一个坚实成果。
（通讯：郑春庆、陈明潮）
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