关于2025年度继续医学教育学分的政策解读与实施建议

关于2025年度继续医学教育学分的政策解读与实施建议

各医疗卫生机构专业技术人员：

2025年度已进入第二季度关键阶段，现就继续医学教育（CME）学分达标要求作重要提示。根据国家卫生健康委《继续医学教育学分管理办法（试行）》规定，卫生专业技术人员年度继续教育学分达标情况将直接影响职业发展进程，请务必予以重视。

一、政策核心要求

年度达标标准
全体卫生专业技术人员需满足以下两项指标：

学分总量不低于25学分（Ⅰ类与Ⅱ类学分累计）

学时总量不少于90学时（学分与学时按1:3.5比例换算）

考核关联事项
学分达标情况将直接影响：

年度绩效考核评定结果

专业技术岗位聘任资格

职称晋升申报资格

医师/护士执业资格再注册

二、学分获取途径详解
（一）继续医学教育项目

国家级项目

学员：每3学时学习并通过考核可获1学分

授课人：每小时授课授予2学分，单项目累计不超过10学分

年度上限：不设限制

省级项目

学员：每6学时学习并通过考核可获1学分

授课人：每小时授课授予1学分，单项目累计不超过10学分

年度上限：不设限制

市级项目

学员：每6学时学习并通过考核可获1学分

授课人：每小时授课授予1学分，单项目累计不超过5学分

年度上限：不超过5学分

校级项目

学员：每4学时学习并通过考核可获1学分

授课人：每小时授课授予0.5学分，单项目累计不超过3学分

年度上限：不超过5学分

（二）补充获取渠道

学术成果转化：以第一作者身份在核心期刊发表论文，每篇可获6学分

资质认证考核：取得卫生专业技术资格证书，每项授予3-5学分

远程教育学习：通过国家级CME在线平台完成学习，按实际学时折算学分

三、实施策略建议

进度规划
建议按季度分解学习目标：第一季度完成30%（约7-8学分），第二、三季度各完成25%（约6学分），第四季度完成20%（约5学分）。

学分类型优化
优先完成Ⅰ类学分（国家级/省级项目），建议占比不低于总学分的70%。

电子化管理
推荐使用"CME管理云平台"建立个人学习档案，实时同步各级项目学分数据。

定期核查机制
每季度末登录"学分银行系统"核查学分录入情况，发现数据缺失需在15个工作日内申请补录。

特别提醒：根据历年申报情况，第三季度将进入学分审核高峰期，建议6月底前完成50%以上学分获取量，9月底前完成80%学分申报，避免年底系统拥堵影响执业注册。