精武名片
精武身手
精武荣耀
◆2009年、2010年、2014年、2016年,荣获嘉奖四次
◆2011年、2013年、2016年、2017年,四次被武警云南总队评为“优秀教练员”
◆2017年,被武警部队表彰为“优秀教练员”
◆2013年、2017年,荣立个人三等功2次
◆2021年,被武警警官学院评为“四有”优秀士兵
◆2023年,获得国家专利一项,主编射击丛书一本,参编射击丛书一本
精武故事
“砰砰砰——”随着一声声枪响,现场的宁静被彻底打破。“内九环,12点”片刻后,对讲机里传来清晰的声音。
“这把枪的准心偏了……需要调整一下。”武警警官学院射击训练场上,一级上士于振鸿一边认真地校准枪支,一边向身边新入职的文职教员详细讲解射击要领。严谨、专业、细致、好学,这是于振鸿留给师生们的共同印象。
2020年,凭借精湛的射击技艺和丰富的实战经验,通过层层选拔,于振鸿获得武警警官学院军士教员选调资格。
然而,这样一位在基层单位表现出色的尖兵骨干,来到军校转身成为教员后,也有过“水土不服”的经历。
“理论基础很扎实,框架完整,但缺乏教学节奏控制,课程设计需要进一步优化……”在他试讲结束时,台下的专家们既肯定了他的优势,也毫不留情地指出了他的问题。
那段日子,于振鸿的宿舍成了临时教室,他一遍遍打磨教案,思考“教学员”与“教士兵”的区别。他一边向经验丰富的老教员请教,一边搜集资料,不断优化课程设计,完善授课内容。
功夫不负有心人。经过不懈努力,第一次正式上课,学员们对于教员的授课做出了“有趣又有料”的评价。
“在基层,我要教会普通士兵快速掌握实战技能,更注重即学即用,而军校培养的是具备射击教学能力、战术设计能力和指挥素养的复合型军官,是技能和理论的结合,需要进行理论课、模拟训练、实弹考核、战术推演的系统化教学......”谈到射击方面的教学心得,他侃侃而谈。
如今,于振鸿成长为独当一面的教学骨干。他创新教学模式,主讲的射击专业课程,涉及机动、执勤等多个专业方向,编写的教材在部队内发行后广受好评。他带过的毕业学员大都已经成为部队基层一线的骨干力量,在多项重大任务中发挥着重要作用。
精武目标
锚定智能化战争需求,着眼学员第一任职需要,主动肩负起军校教员“立德树人、为战育人”的光荣职责,做好学员健康成长的指导者和引路人,培育德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。
精武寄语
武警警官学院军事训练系 屈国忠
希望你能不断更新教学理念,在实践中探索教学方法,将实战经验与理论教学相结合,培养出更多不仅“能打”,而且“会教”的一线指挥员。
武警警官学院军事训练系 黎定江
作为教研室的一名教学骨干,能够面向学员、因班施教,挖掘和盘活教学训练资源,注重学用相长、知行合一,助推学员训练质效的跃升。
武警警官学院军事训练系 孙国威
以身作则、敢于担当是你的鲜明标签,与你共事和生活的每一刻,我们都能感受到满满的动力。你勇于拼搏、锐意进取的精神,无时无刻不在激励着我们不断前行。向你致敬,向你学习!
来源:人民武警
作者:姬一鸣、宋恒烨、马浩仁、冯皓
总 编:刘明勇 熊先浩
主 编:王 超
责任编辑:姬一鸣
执行编辑:张嘉家 姚乐恒
本期编辑:宋恒烨
本期校对:宋恒烨
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