青大附中高中·教研|智慧交流寻突破，赋能优化筑根基——数学组培训分享交流研讨

智慧交流寻突破

赋能优化筑根基

——数学组培训分享交流研讨

教师培训是教师提高教学技能的重要途径，每位老师都有不同的成长轨迹和发展方向。为更好推动我校教师的教学水平提升，促进教师快速成长，近日，数学组两位老师分别参加了胶州、济南历城2所学校的培训活动，收获颇多。两位老师利用集体教研活动时间分享了培训学习心得，青大附中高中党支部书记、校长张金堂一起参加了本次活动。

快乐研学 开展教学

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首先是蓝军老师就济南历城二中参加培训学习的收获进行了分享。他说印象最深刻的是历城二中校长李矿水在关于《新高考背景下的探索实践》的演讲中提到的一段话：教育没有什么轰轰烈烈的大事，只是琐琐碎碎的小事，解决小问题，促进大发展，小事也能做成大教育，认真真做教育，踏踏实实抓细节。结合自身的教学工作，蓝军老师认为，现在所教班级通过分层教学，学生成绩得到了不断地提升，随着和学生相处时间的增长，发现他们身上除了学习之外的很多优点，比如爱运动，情商高，乐于助人等，这些从细节发现的优点，可以加强和学生的情感交流，提升学生对学科的学习兴趣，不断促进学习成绩的提升。从学生的行为细节出发，扬长避短，鼓励他们发挥自己的优势，成为更好的自己。

济南历城区教科研中心主任田庆民在培训中也做了报告，他专门讲述了高中生备考的一些探究。田主任提出了“头雁效应”：指的是雁群中领头飞的大雁，有担当的勇气和智慧，能够划破长空，克服一切困难和阻力飞行，在雁群前头发挥着带头作用，其他大雁则服从领导、分工协作、形成合力，大家目标一致地以最优化的飞行方式飞向目的地。在平日的教学工作中，我们也要努力培养更多学生中的“头雁”，引领雁群前进。所以对于学生来说，培养学习兴趣，提升学生学习信心，是非常重要的。就像德国哲学家雅斯贝尔斯所说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

02

杨锁玲老师前几日参加了青岛市组织的教学培训，也带来了她的分享。杨老师说，外出培训可以增长见识、放开眼界、提升广度，还可以和其它学校的老师共同交流，也学习到最新、最前沿的一些教育思想和解题方法，从而更加快捷有效的助力教师专业化成长，培训中，老师分享了很多关于自己教学里面的一些经验，这些实例也是让我收获很多，很多的事情换一个角度、多一些思考去解决问题会更好，尽管自己也有一些教育的经验，但远远不够。听了老师们的分享，调整一下思路，多一些更好的方法和尝试会更好地服务于教学。作为老师，只有接触到更多的专业知识，才能有更多的收获。这样的培训，让我对老师这个岗位有了更深层次的理解，也更体会到责任在肩的重量。面对我们学校的学生，要付出更多的信心与耐心，给予他们有效地指导，才能引领学生有更大的进步。

最后，张校长也浅谈了自己的看法。教育需要的是一种可贵的坚持，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育教学才可能提升。

孜孜不倦求学路，笃行致远摆渡人。通过两位老师的分享，我们也深刻意识到只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会，才能不断地在实践、钻研和创新中提升自己的专业水平。在今后的教学中，我们要充分利用新的教育理论和教学方法，使自己在教学中创造更好的佳绩，使学生们有更大的进步。

撰稿：衣锦

编辑：李英慧

审核：周国华