儿童友好学校⑬

日前，上海市教委公布了首批61所儿童友好学校名单。这些学校立足儿童优先、突破重点，创新探索，努力构建对儿童成长更友好的政策制度、校园空间、服务体系和成长环境，收获了一批凸显儿童友好理念的学校建设成果。今天，让我们一起走近上海市松江二中，在这所百年学府中感受“心灵港湾”的温暖。

2024年，上海市松江二中迎来了120周年校庆。这所发端于“云间书院”的百年学府一直坚持心理健康是高中生成长发展的重要基础，作为上海市心理健康教育示范校，学校通过营造“舒心”空间，建设“心育”课程，打造“润心”品牌，为心理健康教育注入“心”动力，润泽每一个学生的心灵，丰盈每一个学生的生命，赋能每一个学生健康成长。

营造“舒心”空间，让心灵在这里尽情舒展

松江二中的美，从走进校园的那一刻便可亲身感受：“云间第一楼”巍峨壮丽，水塔晨钟暮鼓，小花园碧水清池，树人院古朴静谧……在这里定格着一代代学子难忘的青葱岁月，更有着在传承中不断创新的现代化育人空间。经过一年多的策划和准备，松江二中心理健康教育中心的新一期改造扩建完成，墙壁增添了卡通彩绘，色彩柔和的沙发和崭新的木质书架等待着造访者，宽敞明亮的新空间带来了更舒心的体验。

心理健康教育中心心理访谈室

学校科技楼一楼所设心理健康教育中心面积近300平米，配置有心理专用教室、个别辅导室、团体辅导室、心理拓展训练区、沙盘室、宣泄室、音乐放松室、阅览室、心理测评室等九个功能空间及相应的设备设施。专职心理教师担任总负责人，兼职心理老师和经过培训的学生心理社团同学参与日常管理工作。

每天中午，心理健康教育中心开放时，学生自由出入，让心灵在这里尽情舒展。“老师引导我从积极的方面去理解生活，关注当下的美好。通过与老师的交流，我感觉轻松了许多，感受到了温暖，增强了不断前行的力量。”高一年级的小张同学在心理老师的专业疏导下，状态明显好了许多。

心理课开展小组主题活动

学生在这里也可以借助专业的仪器，监测自己的心理状况，或躺在音乐放松室的沙发椅上，在“一个人的音乐会”中卸下疲惫，或与专兼职心理老师约定时间，通过沙盘游戏一起探索，从而整理自我，重拾内心的平静。学校心理健康教育中心设有阅览区，提供了《心理与健康》《中小学心理健康教育》等杂志和《青少年心理辅导》等100多本书籍，供师生阅读。

心理专用教室不仅是学生课堂学习和活动的场所，也处处可见学生参与布置的印记，学生亲切地将这里命名为“时光慢递邮局”。他们为这里贴上了小组手绘的海报，带来自己珍藏的小物件，让“时光慢递邮局”成为温暖的心灵港湾。

建设“心育”课程，让每一个学生的心声更容易被倾听

“心育”课程陪伴每一个松江二中学生度过高中时光。高一开设固定的心理辅导活动课，以及心理主题讲座和心理主题班会，高二以心理社团课和生涯辅导课为主，高三以专题讲座和心理拓展活动为主。从高一到高三，课程内容呈现出“三自”序列，高一以“自尊”为重点，树立自我认知和自我评价的意识，高二以“自信”为重点，提高自我效能感，高三以“自为”为重点，培养责任和担当。

心理健康教育中心心理测评室

在多样化、系列化的课程背后，有着一支由15位老师组成的心理健康教育骨干教师队伍。上海市心理特级教师、正高级教师杨珊是这支队伍的领头人。2019年，杨珊心理工作室在松江二中成立。来自语文、英语、化学、政治等不同学科的老师，因对学生心理健康的关注而团结起来，成为了校内兼职心理健康教师。团队在统编教材之外，还自主开发了一套校本教材——《开启心灵之窗》。每天中午心理辅导室开放接待，常设心理信箱、“心理成长”热线，让学生的困惑能在第一时间得到专业的解答。

除了心理老师、班主任、任课老师之外，每位学生还有与自己结对的“导师”。全员导师制的落实让全体教师主动承担起心理健康教育的角色，让每一个学生的心声更容易被倾听。

在课程建设中，还有一批特殊的小老师，他们是心理社团“听心阁”的骨干。近三年，“听心阁”的社员达到近60人，覆盖每个年级。他们是心理活动的策划者、组织者，让同伴互助成为可能。

打造“润心”品牌，让学生在活动中发现自身的力量

当操场一会儿响起整齐的口号，一会儿传来欢声笑语时，这所学校又迎来了一年一度的心理健康活动季。大型心理拓展活动是活动季的“固定节目”。整个年级的学生来到操场，以班级为单位迎接“七人八足”“动感隧道”“鼓动人心”等挑战。“七人八足”需要相邻学生把一条腿绑在一起，连成一横排迈步向前；“动感隧道”需要学生手牵手围成一圈，靠身体的其他部位传递圆环；“鼓动人心”需要处于不同方位的学生同时用引绳牵起大鼓来接球。从磕磕绊绊、屡试屡败，到默契十足、其利断金，他们开动脑筋，各司其职，体会着团队的力量。

心理健康教育活动季大型心理拓展活动“动感隧道”

心理健康活动季期间，学生需完成“2+X”项活动，其中“2”是指每位学生都需参加的两项活动，包括心理健康主题班会和心理健康教育讲座，“X”是指同学们可以根据自己的兴趣、需求自主选择参与的若干活动。“全员参与”与“自主选择”两类活动分类组织，既保证了全员性，又兼顾了学生个性化需求。

心理健康教育活动季“解忧杂货铺”活动

在活动季中，大大小小的活动达到20多项，包括：心理情景剧大赛、“我的优势”“写意曼陀罗”团体辅导、心理健康知识与理念宣传微视频征集、“解忧杂货铺”等。活动季的内容并非一成不变，而是兼顾学生兴趣的变化推陈出新。2024年的活动季中，体育馆里就上演了一场随机舞蹈挑战。舞曲的旋律随机响起，同学们闻声而动，冲到舞台中央，尽情舞蹈。动人的音符、自信的舞步宣告他们是这里的主角。近两年，松江二中心理健康教育活动季成果丰硕，不仅在校内举办成果展，展出学生设计的海报、卡套、书画作品等，还常常在区级层面分享活动经验，多次获得市、区级奖项。

松江二中心理健康教育以学生为本位，充分体现了儿童友好学校的创建理念。未来，学校将继续从儿童视角出发，以儿童需求为导向，以儿童更好成长为目标，让教育走进儿童心灵，让他们在成长的道路上永葆孩童的天真，少年的赤诚和青年的无畏。

素材由松江区教育局提供