兰州职业技术学院怎么样？馆校合作培养，从“手残党”到非遗匠人

作为传承中华文明的重要载体，古籍见证和记录了国家的历史文化变迁，人们可以从古籍中探寻文化根脉，为历史传承的深入研究提供可靠依据。但由于存储方式不当或存储时间过久等原因容易受到损坏，考古学家们发现古籍后，就需要进行一场先“望闻问切”，再小心翼翼“修旧如旧”的工程，尽最大努力还原纸质古籍的原貌。

近日，为了响应国家政策推动古迹保护的需要，也为了推动馆校合作人才培养，由国家图书馆、甘肃省图书馆主办的“古迹保护课程进校园”活动在兰州职业技术学院举办。古籍修复技艺展演、雕版印刷体验、线装书缝订实践……师生们在墨香与匠心中沉浸式感受传统文化的魅力。

而这场活动不仅让200余名学子近距离触摸历史，也再次将公众目光聚焦到这所深耕职业教育的院校——兰州职业技术学院究竟有何独特之处？其文物修复与保护专业又如何培养出既懂理论又能实操的“古籍守护人”？

实际上，“古迹保护课程进校园”活动并不是偶然在兰州职业技术学院举办。作为甘肃省首批开设文物修复与保护专业的高职院校，兰州职业技术学院近年来通过“馆校合作”模式，与甘肃省图书馆（甘肃省古籍保护中心）深度联动，共同打造了“古籍修复专业学生实习基地”和“国家级古籍修复技艺传习中心甘肃传习所人才培养基地”。

这种合作跳出了传统职业教育“闭门造车”的局限，将省级图书馆的行业资源、国家级非遗传承人的技艺经验与学校的教学体系深度融合。特别是古籍修复的“师带徒”传统与现代实训课程结合，学生不仅能系统学习《古籍修复技术》等核心课程，还能在“非遗小院”、古籍修复室等场所亲手修复古籍残卷，体验从雕版印刷到金镶玉装帧的全流程技艺。

就如该校2023届文物修复与保护专业的毕业生安雅楠，她就是通过在校期间的扎实训练，从修补虫洞时“一页古籍修两小时”的“手残党”，成长为熟练掌握鱼鳞装、包背装等传统装帧技艺的“非遗小匠人”，更凭借实习期的优异表现入职甘肃省图书馆古籍保护中心，成为全省古籍修复新生代中的佼佼者。

然而，她的经历并非个例。近年来，该校文物修复与保护专业毕业生已陆续进入各级博物馆、文博中心和图书馆，部分学生甚至在实习期间便参与修复了《元亨疗马集》等珍贵古籍，并获得省级工艺美术奖项。这种“毕业即就业、上岗即上手”的良性循环，既是因为甘肃省作为古籍资源大省（藏量超百万册）的庞大需求，也离不开兰州职业技术学院与行业共建的人才培养基地，让学生在实践中掌握碑帖传拓、书画装裱、彩陶制作等跨领域技能。

此前，全国政协委员、国家图书馆古籍馆馆长陈红彦在《中国新闻周刊》的采访中指出，经历了17年古迹保护计划的推进，全国古籍修复人才从不足百人增加至千人，人数和人员学历、学科背景都得到了一定改善，但相对于以千万计的待修复古籍而言，还是捉襟见肘。

由此看来，被视为“冷门绝学”的文物修复与保护专业并不是就业冷门，且青年“古籍守护人”对行业的发展趋势和市场需求的敏锐洞察力，一直都是古籍修复期待的新生力量。

而作为甘肃省高等职业教育中首批开设文物修复与保护专业的高职院校，兰州职业技术学院打造的“馆校合作”培养模式，不仅能让学生成为“一专多能”的古籍修复师，还能获得国家级、省级博物馆的实习就业机会。因此，如果你也对古籍修复感兴趣，不妨重点关注兰州职业技术学院。

关注“一千零一个志愿”，获取更多关于大学的原创解读、最新最全的大学招生信息！