黄河科技学院附中成功承办生成式AI与中小学教学全流程实操研修班

为提升教学效率与质量，探索人工智能在教育领域的深度融合，3月23日，由河南省民办教育协会主办、黄河科技学院附属中学承办的“生成式AI与中小学教学全流程融合实操研修班”在黄河科技学院北校区音乐厅顺利举行。来自于全国13个省市的900多人参加此次活动，共同探索人工智能赋能教育的新路径，为教育工作者搭建了一个宝贵的学习和交流平台。

活动现场

活动伊始，河南省民办教育协会秘书长汤保梅代表河南省民办教育协会，向各位嘉宾的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。汤保梅指出，人工智能正以前所未有的速度重塑教育生态。如何让AI技术真正服务于教学提质、助力师生成长，是民办教育创新发展的必答题。今天的活动，既是一场汇聚前沿思想的研讨会，更是一次推动课堂革命的实践动员。

汤保梅表示，协会将搭建协同创新平台，支持教师数字化能力提升，推动课堂变革。最后，她祝愿活动圆满成功，希望各方共绘AI赋能教育蓝图，助力河南基础教育高质量发展。

河南省民办教育协会秘书长汤保梅

黄河科技学院附属中学校长程晓林发表了热情洋溢的致辞。程晓林重点介绍了附中在数字化转型中的实践与突破。作为河南省首批民办中小学特色示范校，附中近年来全面推进“AI+教育”融合，打造智慧课堂新模式，构建文化课、活动课、专业课三大课程体系，并获评“郑州市高等教育质量发展数字化平台”“河南省教育厅科技成果一等奖”等多项荣誉。

她在致辞中强调，附中始终坚持以“办规范加特色学校，育合格加特长学生”为办学理念，致力于培养全面发展而富有个性的学生。近年来，学校积极响应国家教育数字化战略，将人工智能技术深度融入教育教学全过程。通过引入DeepSeek等AI工具，附中在课程资源开发、备课、课件制作、课堂教学、课后辅导、作业批改、试卷命制及学情诊断等方面实现了全流程智能化升级。

程晓林还分享了附中在艺术教育领域的特色成果。作为河南省艺术教育特色校，附中通过专业课程与实践活动结合，持续为学子搭建展示舞台。她提出，学校将通过三年的特色教育，为学生未来发展奠基，并积极推动AI与教学深度融合，探索智慧课堂新模式，以创新引领发展。

致辞的最后，程晓林强调，在人工智能深刻改变生产生活以及教育领域的背景下，如何充分发挥新一代人工智能在教育中的应用，推动教育创新和数字化转型，是每位教育工作者必须面对和思考的问题。程晓林表示，河南省民办教育协会举办本次研修班，旨在深度探索生成式AI与中小学教学全流程的融合，提升教学效率与数字化能力。她相信，通过本次研修班的学习与交流，与会者将收获颇丰，为未来的教育教学工作注入新的活力与动力。

黄河科技学院附属中学校长程晓林

附中团委书记职鹏瑞主持活动

研修班特邀三位专家分享前沿成果。

华南师范大学的焦建利教授，作为教育信息技术领域的领军人物，带来了题为《用生成式人工智能高效备课》的讲座。焦教授深入探讨了AI技术如何优化教案设计和课件制作的流程，显著提升教育工作者的备课效率，为教育现代化提供了新思路。

华南师范大学教授焦建利：《用生成式人工智能高效备课》

洛阳市涧西区教师发展中心的孙少辉老师，以其在教育信息化建设方面的专业见解，进行了《生成式人工智能在教育教学中的应用——典型案例赏析与演示》的讲座。孙老师通过一系列生动的案例，展示了AI技术在教育实践中的广泛应用和巨大潜力，为与会者提供了宝贵的实践经验和启示。

洛阳市涧西区教师发展中心教研员孙少辉：《生成式人工智能在教育教学中的应用——典型案例赏析与演示》

河南民办教育研究院副院长王红顺老师，以其丰富的教育管理经验，分享了题为《AI背景下教学新常规及大单元教学应用》的讲座。王院长提出了将AI技术融入课堂管理、作业批改等教学环节的实操方案，为教育工作者提供了创新的教学思路和方法，推动了教育数字化转型的进程。

河南民办教育研究院副院长王红顺：《AI背景下教学新常规及大单元教学应用》

活动中，附中舞蹈专业的学生为与会嘉宾带来了精彩的舞蹈表演，为整个活动增添了艺术气息，展现了学校在艺术教育方面的成果。

附中学生为与会嘉宾进行舞蹈表演

本次研修班以理论研讨、案例解析和实操演练为载体，为中小学 AI 教学应用开辟了新路径，为参会教育工作者打造了优质的学习与交流平台，有力地推动了教育数字化转型的进程。教师们在研修过程中深刻领略到生成式 AI 技术对教育领域的变革性影响。他们认识到，该技术不仅能显著提升教学效率与质量，还能为学生营造更具个性化与创造力的学习体验。通过与专家深入交流及亲身实操演练，教师们收获了诸多宝贵见解与启发，这将为他们在未来教学实践中高效整合 AI 技术提供有力指引，进而推动教育的创新与发展。

本次研修班的成功举办，标志着附中在教育创新和数字化转型的道路上迈出了坚实的步伐，为学校的未来发展奠定了坚实基础。未来，附中将继续秉承“办一所对学生最负责任的学校”的愿景，以创新为引擎，以技术为支撑，书写基础教育高质量发展的新篇章。